本选题分为教师手册和学生手册两部分。教师手册是指导教师实施课程的主要材料，分为单元和课时两个层面。教师手册主要内容包括：主题任务表、学习成果设计表、知识点列表与知识建模图、探究鱼骨图、单元目标设计表、学习活动流程图、单元结构表、学习评估、教学详案设计等。学生手册是学生学习的主要材料，按照课时进行内容组织。学生手册的主要内容包括：情景故事、学习记录单、活动规则、知识点、本课知识建模图。本主题中，学生将组成团队，制作龙舟模型，参加校园龙舟赛。将融合运用科学、语文、美术等学科知识，学习工程设计过程、科学探究过程等通用的问题解决过程和方法，形成科学精神、工程思维、沟通、协作等方面的核心素养。

张岩，首都师范大学附属顺义实验小学教育集团校长、副书记，高级教师。丛书主编杨开城，北京师范大学教授，主攻计算机程序设计、数据结构以及教育技术学基本理论和实践，曾多次承担教育部及全国教育科学规划项目，作为多个项目的总设计师，还获得过国家级教学成果二等奖和北京师范大学"十佳教师”的称号。曾编著《Windows95用户控件的程序设计》《Visual C++应用程序开发教程》《C语言程序设计教程、实验与练习》《C语言程序设计基础与应用》《以学习活动为中心的教学设计理论》《数据结构（C语言版）》《白话C语言》《教学设计——一种技术学的视角》等多本著作。

“赛龙舟·过端午：设计龙舟模型”课程概况…………………………………………………… 001
1. 主题任务表 002
2. 学习成果设计表 003
3. 知识点列表与知识建模图 004
4. 单元目标设计表 008
5. 探究鱼骨图 009
6. 学习活动流程图 009
7. 单元结构表 012
8. 学习评估 015
第1 课 高丽营二小龙舟赛………………………………………………………………………………………… 018
1. 学习目标与知识点详情 019
2. 知识建模图 020
3. 本课概况 021
4. 学习活动流程图 022
5. 学习发生过程表 022
6. 交互详案 023
7. 课前准备及实验材料清单 035
8. 学习单 035
9. 学习评估 036
第2 课 设计龙舟模型… ……………………………………………………………………………………………… 037
1. 学习目标与知识点详情 038
2. 知识建模图 039
3. 本课概况 040
4. 学习活动流程图 041
5. 学习发生过程表 041
6. 交互详案 042
7. 课前准备及实验材料清单 054
8. 学习单 055
9. 学习评估 055
第3 课 制作龙舟模型… ……………………………………………………………………………………………… 057
1. 学习目标与知识点详情 058
2. 知识建模图 059
3. 本课概况 060
4. 学习活动流程图 061
5. 学习发生过程表 061
6. 交互详案 062
7. 课前准备及实验材料清单 073
8. 学习单 073
9. 学习评估 074
第4 课 测试与改进龙舟模型…………………………………………………………………………………… 075
1. 学习目标与知识点详情 076
2. 知识建模图 077
3. 本课概况 078
4. 学习活动流程图 079
5. 学习发生过程表 079
6. 交互详案 080
7. 课前准备及实验材料清单 092
8. 学习单 093
9. 学习评估 093
第5 课 龙舟赛汇报……………………………………………………………………………………………………… 095
1. 学习目标与知识点详情 096
2. 知识建模图 097
3. 本课概况 098
4. 学习活动流程图 099
5. 学习发生过程表 099
6. 交互详案 100
7. 课前准备及实验材料清单 110
8. 学习单 111
9. 学习评估 112
附录… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 114
附录1 以学习活动为中心的教学设计（LACID）理论简介 115
附录2 CSTEM 有效沟通三要素 116
附录3 CSTEM 高效协作四要素 117
附录4 CSTEM 工程设计过程 118
附录5 科学精神 119
附录6 工程思维 120