本书的编写围绕两条线索展开。一是围绕网络教育技术资源建设的相关标准，网络教育标准的应用为目的，开展教育资源设计与开发；二是在资源设计相关理论的指导下，围绕教育资源的设计、开发、管理与评价等逐步展开探讨。
全书共分十章，包括四个模块。第一模块主要探讨了网络教育资源基本特性、分类以及研究内容、发展趋势；网络教育资源设计的基本理论、方法以及教育资源开发基本步骤和流程；以及网络教育资源建设的相关标准与规范。第二模块按照素材、网络课程和专题网站顺序重点讨论了网络教育资源的设计、制作与集成开发，并从标准应用角度探讨了网络教育资源素材开发的技术要求。第三模块探讨了网络教育资源管理与评价问题，涉及到网络教育资源、教育资源库、分布式教育资源管理等。最后，教材设计了网络教育资源设计与开发的项目实践，力求将理论与实践结合。
本书适合于各大专院校的信息相关类专业的学生、教师用作教材或教学参考书，也可以为学校、企业和教育培训机构技术开发人员作为网络教育资源设计与开发提供参考。

刘清堂，华中师范大学教授，博士生导师。现为音视频标准组织（AVS）会员，ISO/IEC SC36、CELTSC标准组织会员。主持和参与国家863计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金及省部级等项目10多项。现主要从事网络教育技术、知识语义服务、数字版权保护等方面的研究工作；获得

第1章 网络教育资源建设概述
1.1 网络教育
1.2 网络教育资源及分类
1.3 网络教育资源建设
1.4 网络教育资源建设的重要性
第2章 网络教育资源设计与开发的理论
2.1 学与教的基本理论
2.2 教学设计理论
2.3 人机交互界面设计理论
2.4 网络教育资源设计与开发的模式与流程
第3章 网络教育资源建设规范
3.1 网络教育资源建设规范概述
3.2 基于规则的XML绑定技术
3.3 网络教育资源建设规范
3.4 网络教育资源相关标准 第1章 网络教育资源建设概述
1.1 网络教育
1.2 网络教育资源及分类
1.3 网络教育资源建设
1.4 网络教育资源建设的重要性
第2章 网络教育资源设计与开发的理论
2.1 学与教的基本理论
2.2 教学设计理论
2.3 人机交互界面设计理论
2.4 网络教育资源设计与开发的模式与流程
第3章 网络教育资源建设规范
3.1 网络教育资源建设规范概述
3.2 基于规则的XML绑定技术
3.3 网络教育资源建设规范
3.4 网络教育资源相关标准
第4章 网络教育素材资源的设计与开发
4.1 文本素材的设计与制作
4.2 图形／图像素材的设计与制作
4.3 音频素材的设计与制作
4.4 动画素材的设计与制作
4.5 视频素材的设计与制作
第5章 网络课程设计与开发
5.1 网络课程概述
5.2 网络课程的设计内容
5.3 网络课程的开发技术与规范
5.4 网络课程设计与开发实例
第6章 XML技术基础及应用
6.1 XML技术特点
6.2 XML技术基础
6.3 XML应用基础
6.4 XML在网络教育中的应用
第7章 网络教育资源库的开发与管理
7.1 网络教育资源建设的技术基础
7.2 教育资源库与知识管理
7.3 网络教育资源库系统设计
7.4 网络教育资源库系统开发
7.5 知识管理在网络教育资源管理中的应用
第8章 分布式教育资源管理
8.1 教育资源管理模式
8.2 教育资源标准化描述
8.3 教育资源描述的标准转换
8.4 教育资源的内容包装
8.5 分布式教育资源的注册、发布与管理
第9章 网络教育资源评价
9.1 网络教育资源评价概述
9.2 网络教育资源评价的基本过程和方法
9.3 网络课程评价
9.4 专题学习网站的评价
第10章 网络教育资源开发项目实践
10.1 图像编辑与处理
10.2 视频采集、编辑与处理
10.3 声音的编辑与处理
10.4 文档的编辑与处理
10.5 动画设计与制作
10.6 流媒体课件设计与制作
10.7 学习网站框架设计与开发
10.8 学习资源标准化描述与检索
参考文献