中国学前教育研究会教师发展高中专分委会推荐教材:幼儿文学_李倩敏，林敬华　主编_9787303167135

   幼儿文学是幼儿师范学校的一门基础课和专业课。说它是基础课，是因为它是语文的一个重要组成部分；语言是人类交际的工具，是人们从事各种活动的基础，试想一个语文基础很差的人，他怎能当老师?说它是专业课，那是因为它跟幼儿教育息息相关；无论幼儿园哪一门课程、哪一种活动，甚至家庭教育，都离不开幼儿文学。可以毫不夸张地说，不懂得幼儿文学的人，就不是一位合格的幼儿园老师，也不是一位称职的父母。所以说，学好幼儿文学，不但本人受益，而且惠及子孙后代。
   幼儿文学课的教学目标，是让学生经过系统学习，了解并掌握幼儿文学的基本理论，具有对幼儿文学的鉴赏能力和一定的改编、创编能力，具有一定的幼儿文学修养，并成为合格的幼儿园老师和称职的父母。
   《幼儿文学》教材共八章，每章前面有(导言)，它主要是让学生明确本章内容在幼儿文学中的价值，引发学生的学习兴趣。还有(学习目标)，它为学生提供学习要领，为老师提供检测依据。每章的内容主要介绍各种文体的起源、发展、特征、作用、分类、创作、改编等，让学生掌握幼儿文学各种体裁的基础知识。每章后面有(练习与实践)，这一部分是检测和落实学习目标的具体题目，是学生动脑、动手进行阅读、思考、练习的重要部分，是学生复习考试的依据。这样既方便老师教学，也方便学生自学。还有作家作品链接，这一部分主要选取与本章文体相对应的古今中外具有代表性的作品，并附上作家简介和作品导读。这样把文学理论和具体的文学作品放在一本书里，目的是更好地把理论和实践有机地结合起来，方便老师讲解、分析、举例；便于学生阅读、理解；也直接为学生提供了作品赏析和写作的范例。最后是(阅读推荐)，这一部分以推荐优秀作品和代表性的理论书籍为主，旨在扩展学生的专业视野。
    《幼儿文学》在三年级使用，全年实际教学不少于72个学时。

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