本着及时、有效地为广大河南考生服务的目的，华图特组织一线名师和专家学者适时地编写了本教材。本教材从河南省公务员考试实际出发，紧扣最新公考大纲，在研究历年河南省公务员录用考试真题的基础上，准确把握考试的脉络变化，严格依据考试结构及考试难度编写；在剖析常见题型的基础上，积极预测新题型，密切关注时事、社会热\点问题和国际重大问题，力求帮助考生全面掌握河南省公务员考试结构，更好地指导考生夯实基础、开阔眼界、盘活知识、理清解题思路、掌握解题技巧，真正提升考生的综合应考能力。
   本书特色：教材运用了华图独创的“模块教学法”，将考试内容分解为五大模块。常识判断模块着重加强考生对法律、政治、文学、历史等常识概念的掌握；言语理解与表达模块着重提高考生的语言文字运用能力和文段信息的提取、筛选、整合能力；数量关系模块着重提高考生的基本数学运算能力；判断推理模块着重提高考生的逻辑判断与推理能力；资料分析模块着重提高考生对图、表、文字等资料信息的分析与判断能力。各模块均包含模块导读、考试常见误区及备考策略、分章详解及对应的题库四大内容，分章详解部分以河南历年真题及部分国家、联考、省市的典型真题为例，以帮助考生循序渐进地掌握基本考点知识。本教材特点鲜明，讲解深入浅出、难易适中、考点清晰、结构合理、自成体系，能使考生易于把握重点，提高效率。

本书特色 以最新大纲为依据　题型讲解细致入微 以最新真题为载体 快解技巧深度点拨 以讲练测评为主线 指导全程备考方案 以增值服务为补充 跟踪解决备考盲点　　适用范围　　公务员考试　事业单位考试　　村干部考试　公安招警考试　　军转干考试　法检招录考试　　选调生考试　三支一扶考试

绪论
一、河南省公务员考试《行政职业能力测验》概述
二、2011年河南省公务员考试《行政职业能力测验》试卷结构及题型分析
三、《行政职业能力测验》高效复习方法及备考建议
模块一 常识判断
　模块导读
　考试常见误区及备考策略
　第一章 政治常识
第一节 马克思主义哲学原理
第二节 中国特色社会主义理论
第三节 党的历次代表大会
第四节 经典真题精讲
　第二章 法律常识
第一节 宪法
第二节 刑法及刑事诉讼法

绪论
    一、河南省公务员考试《行政职业能力测验》概述
    二、2011年河南省公务员考试《行政职业能力测验》试卷结构及题型分析
    三、《行政职业能力测验》高效复习方法及备考建议
模块一  常识判断
　模块导读
　考试常见误区及备考策略
　第一章  政治常识 
    第一节  马克思主义哲学原理
    第二节  中国特色社会主义理论
    第三节  党的历次代表大会 
    第四节  经典真题精讲
　第二章  法律常识
    第一节  宪法
    第二节  刑法及刑事诉讼法 
    第三节  民法及民事诉讼法 
    第四节  商法及经济法 
    第五节  经典真题精讲
　第三章  经济常识
    第一节  马克思主义政治经济学
    第二节  西方经济学概述 
    第三节  微观经济学与宏观经济学
    第四节  我国的社会主义市场经济
    第五节  经典真题精讲
　第四章  管理常识
    第一节  行政管理
    第二节  行政组织
    第三节  行政领导
    第四节  行政决策
    第五节  行政执行
    第六节  行政监督
    第七节  经典真题精讲
　第五章  人文历史常识 
    第一节  中国历史
    第二节  中国文化
    第三节  世界历史及文化 
    第四节  经典真题精讲
　第六章  我国国情
    第一节  我国的自然地理及经济地理
    第二节  行政区划与发展状况
    第三节  我国的文化遗产 
    第四节  经典真题精讲
　第七章  科技及百科常识 
    第一节  高新技术及其成果 
    第二节  新中国科技成就 
    第三节  自然、地理常识
    第四节  生活百科 
    第五节  经典真题精讲
　华图一常识判断模块题库
模块二  言语理解与表达
　模块导读
　考试常见误区及备考策略
　第一章  逻辑填空 
    第一节  实词辨析 
    第二节  成语辨析 
    第三节  虚词辨析 
　第二章  语句表达 
    第一节  病句辨析 
    第二节  歧义句辨析
　第三章  阅读理解 
    第一节  主旨概括题
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模块三　数量关系
模块四　判断推理
模块五　资料分析

  　第一章　政治常识
　　第一节  马克思主义哲学原理
    一、唯物论
    1。世界的客观性
   物质是不依赖于人的意识，并能为意识所反映的客观实在。规律是客观事物本身所固有的联系，是不以人的意志为转移的。规律既不能被创造，也不能被消灭；人们利用自然、改造自然的活动，要以承认自然界的客观性为前提；社会及其发展规律也是客观的。
    2．人的意识是对客观存在的反映
   意识是客观存在在人脑中的反映；意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的能动作用，人具有主观能动性。
    3．物质和意识的关系
   物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。物质决定意识，意识是对物质的反映；意识对物质具有能动作用，正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
   坚持一切从实际出发，使主观符合客观，坚持主观和客观具体的历史的统一。反对教条主义和经验主义。 
    二、辩证法
    1．联系的普遍性
   事物的联系是普遍的、客观的；必须具体分析事物之间的联系；必须从整体上把握事物的内部联系。
    2．运动和发展
   一切事物都处于运动、变化之中；一切事物都有其产生、发展、灭亡的过程；发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡；要有创新精神，支持新事物的成长，学会运用创造性思维。
    3．规律
   事物的运动、变化、发展都是有规律的；规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的联系；规律的存在与发生作用是客观的；人们可以认识和利用规律；人们在认识世界和改造世界的活动中，必须坚持实事求是，按客观规律办事。
    4．辩证法与形而上学的对立
   唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题；承认矛盾的普遍性与客观性是正确对待矛盾的前提，应坚持两分法，防止片面性。
  　5．具体问题具体分析
 　不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段也有不同的特点，事物矛盾的双方各有其特点；对事物的特点要进行具体分析，不同的矛盾要用不同的方法解决；矛盾的普遍性与特殊性邑辩证统一的；把马克思主义普遍原理同我国具体实际相结合，发展中国特色社会主义。
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