《高等职业教育“十二五”规划教材：汽车构造与拆装一体化项目教程》根据汽车维修钣金工的岗位工作内容，选取了拆装汽车发动机、拆装汽车底盘、拆装汽车车身电器、拆装汽车车身附件四个学习项目。按工作过程导向项目课程的思路组织编写，以实施具体任务来实现项目目标。同时还设计了若干训练活动来为顺利实施任务作准备，以完成任务展开学习，边学边做任务。实现做中学、学中做一体化教学核心思想。
    《高等职业教育“十二五”规划教材：汽车构造与拆装一体化项目教程》可作为高职高专、技工院校、普通院校、远程教育和培训机构的汽车钣金与涂装或汽车车身修复专业教材，也可供广大汽车检修从业人员学习参考和职业鉴定前应试辅导。

第一部分 课程整体设计
一、课程性质和任务
1．课程性质
2．课程任务
二、课程基本要求
三、教学条件
1．师资要求
2．设备要求
四、课程项目设置与项目能力培养目标
五、考核方法
六、教学说明
1．课程说明
2．教学建议
3．教学安排建议
七、教材和参考书

第二部分 教学内容
项目一 拆装汽车发动机
任务1.1 认识汽车总体构造
一、维修接待
二、信息收集与处理
1．汽车总体构造
2．汽车类型
三、制订计划
四、任务实施
五、检验评估
任务1.2 拆卸发动机
一、维修接待
二、信息收集与处理
1．汽车发动机类型
2．发动机工作原理
3．发动机总体构造
三、制订计划
四、任务实施
五、检验评估
任务1.3 分解发动机
一、维修接待
二、信息收集与处理
1．曲柄连杆机构
2．配气机构
3．燃油系统
4．润滑系统
5．冷却系统
6．点火系统
7．起动系统
8．发动机进气、排气系统
三、制订计划
四、任务实施
五、检验评估
任务1.4 总装发动机
一、维修接待
二、信息收集与处理
1．发动机总装基本要求
2．装配顺序与调整方法
三、制订计划
四、任务实施
五、检验评估
项目二 拆装汽车底盘