地理课堂教学活动是一个完整而又复杂的系统，它包括课前的准备、课中的实施和课后的反思总结。本书12章既涉及课前教学设计和说课技能，又包含课中导入、讲授、提问、变化、媒体运用、活动组织和结课等技能，还包含课后的教学反思、评课等技能。地理新教师通过学习、训练，可以全面掌握地理课堂教学技能。 由于地理新教师缺乏教学经验，因而本书注重实际操作，重点介绍地理教学技能运用的原则、要求、方法与步骤，同时提供教学案例和“技能训练”，以帮助新教师理解和掌握地理教学的基本技能。