《汽车构造与拆装（底盘部分）/“十二五”职业教育国家规划教材》是中等职业教育汽车专业技能课国家级规划教材之一。《汽车构造与拆装（底盘部分）/“十二五”职业教育国家规划教材》突出了“以行业需求为导向、以能力为本位、以学生为中心”的原则，从职业典型工作过程的需要出发，培养学生的技术技能和职业素养。《汽车构造与拆装（底盘部分）/“十二五”职业教育国家规划教材》主要内容包括汽车底盘总体构造与认识、离合器的构造与拆装、变速器的构造与拆装、万向传动装置的构造与拆装、驱动桥的构造与拆装、车轮与轮胎的构造与拆装、悬架的构造与拆装、转向器的构造与拆装、制动器的构造与拆装、液压制动传动装置的构造与拆装，共10个项目，并配有工作页和课后测评。《汽车构造与拆装（底盘部分）/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为职业院校汽车制造与检修专业、汽车运用与维修专业及相关汽车类专业教材，也可作为相关行业岗位培训教材和工程技术人员参考用书。

　　本书是根据教育部《关于中等职业教育专业技能课教材选题立项的函》（教职成司［2012］95号），由全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业出版社联合组织编写的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于2014年公布的中等职业学校相关专业教学标准，同时参考国家人力资源和社会保障部、交通运输部共同发布的《汽车修理工国家职业资格标准》以及GB/T18344—2001《汽车维护、检测、技术规范》编写的。
　　本书以能力培养为本位、以职业实践为主线、以工作项目为载体，以完成工作任务为主要学习方式，组织编写教材内容。本书以桑塔纳2000GSi型轿车为主流车型，工作任务基于典型职业岗位项目、职业资格项目和技能大赛项目，主要介绍汽车底盘各零部件的构造、作用及工作过程；拆装过程中所涉及的设备、工量具和辅助材料的选用，操作步骤，质量保证及工作说明。本书重点培养学生在实际工作中会正确并规范拆卸、检查、更换和安装汽车零部件以及分析典型零部件的结构特点和常见故障的职业能力，编写过程中力求体现以下特色。
　　（1）执行新标准本书依据最新教学标准和课程大纲要求，对接职业标准和岗位需求，采用“项目—任务”的结构框架，以项目引领工作任务，以工作任务引领知识储备与任务实施，培养学生的专业能力。
　　（2）体现新模式本书采用理实一体化的编写模式，加强教学过程与生产过程的对接，以工作现场为学习情境，强化工艺规范和节能环保。以工作页为引导，从收集信息、计划决策、实施检查到评价反思，学生亲身体验完整的工作过程，培养其方法能力和社会能力。突出“做中教，做中学”的职业教育特色。

前言
项目一 汽车底盘总体构造与认知
任务认识汽车底盘


项目二 离合器的构造与拆装
任务1 拆装离合器
任务2 认识离合器操纵机构


项目三 变速器的构造与拆装
任务1 拆装手动变速器
任务2 拆装自动变速器


项目四 万向传动装置的构造与拆装
任务1 拆装球笼式万向传动装置
任务2 拆装十字轴式万向传动装置


项目五 驱动桥的构造与拆装
任务1 拆装驱动桥
任务2 拆装主减速器
任务3 拆装差速器


项目六 车轮和轮胎的构造与拆装
任务1 拆装车轮总成
任务2 拆装轮胎
任务3 交换车轮位置
任务4 车轮总成动平衡


项目七 悬架的构造与拆装
任务1 拆装悬架总成
任务2 拆装非独立后悬架
任务3 拆装独立前悬架


项目八 转向装置的构造与拆装
任务1 拆装齿轮齿条式转向器
任务2 拆装循环球式转向器
任务3 拆装转向操纵机构


项目九 制动器的构造与拆装
任务1 拆装盘式制动器
任务2 维护盘式制动器
任务3 拆装鼓式制动器
任务4 调整驻车制动器


项目十 液压制动传动装置的构造与拆装
任务制动系统放空气
参考文献
汽车构造与拆装（底盘部分）工作页1～63