本课程的主要是向学生介绍物流仓储的基础知识，让学生掌握仓储作业各种设施设备的使用，仓储流程作业，提升仓储作业的职业素养和能力，激发学生对物流专业的兴趣，是物流专业的核心课程之一。通过对《仓储作业实务》课程的学习，要求学生理解并掌握以下内容：1．通过对仓库、仓储的整体学习，对仓储岗位和职业前景有了基本的了解，对仓储作业流程活动了初步的认识。2．通过对仓储作业活动的入库作业、在库作业和出库作业三个阶段的具体学习，掌握各个阶段的设施设备操作、流程作业和相关的职业素养。3．通过对仓储作业综合作业的学习，对整个出入库作业了综合性的把握，并在此基础上，熟悉并掌握使用自动化装备完成出入库作业。

前言
模块一 走 进 仓 储
项目一 走进仓库 
任务 绘制仓库基本布局图 
项目二 初识仓储作业流程 
任务一 认识仓储设备 
任务二 绘制仓储作业流程 
模块二 入 库 作 业
项目一 入库单证处理 
任务一 认识仓储管理系统 
任务二 制作入库单 
项目二 入库验收作业 
任务一 入库货物称重 
任务二 验收货品质量和数量 
项目三 理货作业 
任务一 操作托盘堆码 
任务二 操作RF手持终端进行组盘 
项目四 入库搬运作业 
任务一 操作手动液压托盘搬运车 
任务二 操作电动托盘搬运车 
项目五 入库上架作业 
任务一 操作手动堆高车完成入库上架 
任务二 操作半电动堆高车完成入库上架 
模块三 在 库 作 业
项目一 流通加工作业 
任务一 小件货物搬运 
任务二 流通加工操作 
项目二 补货作业 
任务一 整箱补货 
任务二 拆零补货 
项目三 盘点作业 
任务 完成盘点作业 
模块四 出 库 作 业
项目一 拣选作业 
任务一 人工方式货物拣选 
任务二 电子辅助式货物拣选 
项目二 打包作业 
任务一 封箱操作 
任务二 手动打包操作 
任务三 半自动打包机操作 
项目三 出库操作 
任务一 出库单的制作 
任务二 整箱出库作业 
任务三 零散出库作业 
项目四 配载作业 
任务 完成配载作业 
模块五 仓储综合作业
项目一 出入库作业 
任务一 梳理仓储单据的流转 
任务二 出入库综合作业 
项目二 自动化仓储综合作业 
任务一 自动化立体仓库操作准备 
任务二 自动化立体仓库出入库操作 
参考文献

　　物流业是融合运输业、仓储业、货代业和信息业等的复合型服务产业，是国民经济的重要组成部分，涉及领域广，吸纳就业人数多，促进生产、拉动消费作用大，在促进产业结构调整、转变经济发展方式和增强国民经济竞争力等方面发挥着重要作用。在经济全球化、信息化加快推进的背景下，发展物流业已成为推进工业化、城市化和国际化，提升综合实力和国际竞争力的重要举措，对于优化资源配置、经济结构调整、改善发展环境、提高经济发展质量等都具有重要意义。毋庸讳言，目前我国物流从业人员整体素质还较低，而且物流教育严重滞后于物流业发展和国民经济发展的需要，物流专业毕业生的数量与市场的需求严重脱节。这些问题如果不能得到解决，将成为物流产业发展的巨大障碍，更无法应对经济全球化的挑战。因此，提高物流职业教育水平，深化课程改革，加强物流人才的培养，已成为摆在我们面前的迫切任务。正是在这种背景下，我们编写了本书。
　　本书以储运公司仓储业务的主要工作流程为线索，以仓储业务工作各个环节所需要的能力、技能以及相关知识为重点，以能力培养为主线，创建行动学习环境，以组织学生动手操作、主动探索为教学模式，培养学生的仓储业务能力和综合职业素质。
　　书中融入了近些年来开展的物流中心作业技能竞赛知识技能点，特别是作业理念，使教授本书既是一次课程教学，又是一次技能竞赛的校内选拔，让所有学生都有机会使用实训设备，让所有学生都有入选技能大赛的机会。将教材的"理实一体"要求与学校的实训条件有机地结合在了一起，教材内容中的学习情境就是学校实训室的情景，设施设备就是学校实训室的设施设备，这样"理实一体"真正落到了实处。另外，本书还融入了职业素养教育内容，特别是仓储方面的职业素养。在项目下设若干任务，每个任务中都设置了"任务描述""任务准备""任务实施"等环节。教学评价采用多元化评价方式，即过程评价与总结评价相结合，学生自评、小组互评和教师评价相结合。
　　通过对本书的学习，学生可以理解并掌握仓储岗位和职业前景、仓储作业流程活动；入库作业、在库作业和出库作业三个阶段的设施设备操作、流程作业和相关的职业素养；整个出入库作业及使用自动化装备完成出入库作业的知识和技能。
　　本书教学内容分为五个模块16个项目，每个项目包含若干任务，建议学时为108学时（见下表）。要求通过学习，能对整个物流仓储作业系统的具体功能和仓储设备有个全面的认识。