艺术与人的关系是如此紧密，因此有一种声音，认为艺术就是人的生存世界。无论如何，有一点是毫无疑问的——艺术是由人创造出来，并为了人而存在的。艺术的中心是人的生命存在。
　　于是，人们不得不再次发问：艺术是什么？艺术与非艺术的界限在哪里？艺术与我们现实生活有什么关系？艺术有什么表现形态？……这些问题，正是《艺术概论/高等院校“十二五”规划教材》要讨论的。

第一章 艺术的本质与特征
第一节 艺术的本质
第二节 艺术的特征


第二章 艺术的文化环境
第一节 艺术与文化
第二节 艺术与宗教
第三节 艺术与哲学
第四节 艺术与政治
第五节 艺术与地缘


第三章 艺术家与艺术创作
第一节 艺术创作的主体
第二节 艺术创作的过程
第三节 艺术创作的主体条件
第四节 艺术风格与艺术流派


第四章 艺术作品
第一节 艺术作品的层次
第二节 艺术作品的构成
第三节 艺术作品的商品属性


第五章 艺术的社会功能
第一节 艺术的认识功能
第二节 艺术的内化功能


第六章 艺术接受
第一节 艺术接受
第二节 艺术欣赏与艺术批评


第七章 艺术形态
第一节 艺术形态
第二节 艺术形态的分类