运输管理实务_主编唐玉藏_9787111533276

　　本书遵照企业对物流从业人员的各种能力要求，本着“以技能为根本，以就业为导向”的职业教育理念，坚持“理论够用，技能过硬，实践为主”的原则，按“任务驱动”的教学思路，构建适应高职高专项目化教学需要的框架，编写运输管理实务教材。全书共有走进运输、公路货物运输、铁路货物运输、航空货物运输、水路货物运输、集装箱运输、特殊货物运输、货物运输决策八个项目，每个项目由相互联系的工作任务组成。
　　本书以运输作业流程为主线，集“教、学、做”于一体，形成了知识、素质、能力三位一体的内容体系，技能性和操作性强。在体例上形式灵活，特色鲜明，根据需要，每个项目设有学习目标、案例导读，文中穿插小贴士等专栏，项目之后设有同步练习以及项目综合实训，实用性和针对性强。
　　本书既可供高职高专院校、技工类院校、成人高校的国际贸易、物流管理、交通运输管理及相关专业师生使用，也可作为各类运输企业、物流企业基层人员自学用书及岗位培训教材。

　　运输业作为一个独立的产业随着社会经济的快速发展和环境的日益复杂，其管理方式与技术水平在不断地发生变革和改进。而运输作为物流系统的核心功能之一，其组织方式是否合理、操作技术是否先进、管理手段是否高端，直接决的决定了物流系统是否能够合理配置生产力要素、降低社会成本等功能的发挥。运输管理在社会经济和物流系统中的突出作用是显而易见的，作为运输和物流行业的专业技术人员，不断研究、掌握运输管理的新理念、新技术、新方法是做好运输管理工作的前提和基础。
　　本教材遵照企业对物流从业人员的专业能力、社会能力和方法能力的要求，本着“以技能为根本，以就业为导向”的职业教育理念，坚持“理论够用，技能过硬，实践为主”的原则，从运输的作业实际出发，按运输项目编排工作任务，以公路、水路、铁路、航空和集装箱五种运输方式为脉络，将货物运输运输管理中的概念原理、组织环节、业务操作方法、单证的膳制、合同管理、货运保险等实务作为重点内容进行编写，以任务驱动的作业流程为主线，集“教、学、做”于一体，致力于职业能力的培养。
　　本书在编写过程中力求突出以下特点：
　　1.实用性在广泛调研的基础上，与企业运输管理人才共同研究，设计教学项目，分解工作任务。以物流运输任务为载体，构建体现工学结合理念的学习领域，以货物运输基础岗位的实际工作需要为出发点，将学习过程融入工作过程，增强学生岗位技能，培养学生的职业能力。
　　2.新颖性每个项目由若干任务构成，每个任务包含任务描述、知识锦囊、任务实施、实战演练和任务评价等内容。知识锦囊里的内容与任务中需要完成的活动一一对应，以利于教师教学的实施，学生通过掌握相关理论知识，完成运输任务，并形成相应的学习能力和操作能力。
　　3.针对性每个任务完成之后，本书设置相应的实战演练以及任务评价，根据学生的学习态度、职业素养、完成任务情况进行成绩评定。每个项目之后都设有同步练习和项目综合实训，使学生清楚未来的就业岗位要求，真正做到学以致用。
　　4.延伸性在每一个项目设计了导读案例，在文中穿插小贴士等，拓宽学生的知识面，激发学生探究的兴趣，促使学生将所学内容与实践联系起来，更好更快地适应将来的工作。
　　本教材由浙江交通技师学院的唐玉藏担任主编，负责全书的整体策划、项目和任务设计及统稿，由江西省商务学校陈玲、上海财经大学浙江学院的张芳方、中山市技师学院的杨勤燕担任副主编。各章节的分工如下：浙江交通技师学院唐玉藏编写项目一、项目四、项目六、项目七和项目八中的任务六；中山市技师学院杨勤燕编写项目二；江西省商务学校陈玲编写项目三；嘉兴市交通学校王雅雅编写项目五；上海财经大学浙江学院张芳方编写项目六中的任务五；舟山职业技术学校黄玥编写项目八中的任务一至任务四；衢州市技师学院郑东仁编写项目八中的任务五。最后由唐玉藏进行修改、统稿和定稿工作。
　　本教材在编写过程中参考和引用了许多近年来同类教材和相关出版物的内容以及网络、报纸、杂志等公开发表的有关资料，在此对原作者表示衷心的感谢。
　　由于编者水平有限，书中难免有不妥和疏漏之处，恳请广大读者和同行批评指正，以便修订时改进。

我要评论