《尼泊尔语初级听力教程》旨在填补长期以来尼泊尔语教学领域听力教材的空白，为零起点的尼泊尔语学习者提供一套系统、科学且更符合中国学生学习习惯的入门级听力教材。本教材专为尼泊尔语初学者编写，共设30课，整体编排遵循“从易到难、循序渐进”的原则，旨在帮助学习者在初级阶段打下坚实的听力基础。每课精心设置四大模块，分别提供实用词语、语法知识点解析、沉浸式听力训练与课后强化，帮助学习者形成“输入—理解—训练—巩固”的完整学习闭环。

《基础乌克兰语》以乌一俄一-汉三语对照形式编写，为具有俄语基础的学生通过对比的方式学习乌克兰语提供助力，使其逐渐形成对乌克兰语语法术语的熟练掌握。教材中设计了大量的乌俄汉互译练习，以方便俄乌双斯拉夫语专业学生的自主练习。教材适用于国内高校乌克兰语专业的语法和阅读课教学，也适用于中乌合作办学项目各专业的乌克兰语零起点教学，也适用于高校面向各专业学生开设的乌克兰语微专业实践课程教学、乌克兰语个性化课程语法教学、乌克兰语作为第二外语专业的教学。本册为下册。

《基础乌克兰语》以乌一俄一-汉三语对照形式编写，为具有俄语基础的学生通过对比的方式学习乌克兰语提供助力，使其逐渐形成对乌克兰语语法术语的熟练掌握。教材中设计了大量的乌俄汉互译练习，以方便俄乌双斯拉夫语专业学生的自主练习。教材适用于国内高校乌克兰语专业的语法和阅读课教学，也适用于中乌合作办学项目各专业的乌克兰语零起点教学，也适用于高校面向各专业学生开设的乌克兰语微专业实践课程教学、乌克兰语个性化课程语法教学、乌克兰语作为第二外语专业的教学。本册为上册。

《白俄语视听说基础教程》针对零起点白俄语专业中国学生编写，教材包括“相识”“家庭”“学习”“工作”“家居”“做客”，“城市交通与旅行”“身心健康”八个日常交际主题单元。为保持教学内容的一贯性和延续性，本教程可供零起点一年级第二学期“白俄语听说”和二年级第四学期“俄白双语听说训练”两门课程所用，分级培养学生日常主题下的白俄语交际能力，教材内容选择、结构设置、重难点分配是作者团队根据多年从事白俄语专业教学实践经验反复调整的结果教材配套资料丰富，照顾课堂学时差异，学生可识别二维码独立完成课后练习。教材

教材依专题设计章节，每个专题包括5-6篇阅读文章。各专题主要内容分为 “导读”“阅读材料”和“补充阅读”三个部分。“导读”是对专题内容的介绍，引导学生对专题内容、学习要点形成基本认识。“补充阅读”主要涉及相关背景材料、不同观点视角的新闻报道等内容。 “阅读材料”即课堂主要教学材料，分为 “课文”“注释”“难词释义”和“思考练习”四个部分。“注释”和“难词释义”两个部分主要针对各篇阅读材料中的专有词汇、相关新闻背景、词汇及句子难点。“思考练习”侧重于对学生的启发和思考，通过布置相应的课后任务促使学

《基础乌克兰语(1)》供专业学习第一学期使用，内容包括口语-语音课和口语-语法课两部分，共计14课，每课授课时数约为8-10学时。本书对话、课文和部分练习配有录音，可供学生课上、课下听说训练使用，也可供乌克兰语自学者使用，书后有语法附录和生词表，以便学习者查阅。本书遵循科学性和交际性原则，通过学习本书，学生可掌握乌克兰语的发音、拼读、书写等初步技能和基本语法知识，培养学生日常口语交际能力，同时丰富对象国国情知识、拓宽视野。

本书为爱尔兰语口语入门级教材，是北京外国语大学“非通用语口语入门系列教材”中的一本。书中精选日常口语交际中的高频场景，包括礼仪礼节、个人信息、社会交往、交通出行、日常生活、购物、餐厅就餐、健康与事故、校园生活、住宿、过去和未来、特定场景等12个主题，设置常用句及对话讲解，基本覆盖日常生活中的各类交际需求。同时设有爱尔兰人常用分类词汇等实用附录。

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