本书从分析建筑艺术的要素入手，解析建筑艺术的内涵，阐述欣赏建筑艺术的方法，着重讲解了西方、东方和中国古代建筑艺术的精粹，概括介绍了现代建筑的艺术特征，并对当代建筑的特点进行了客观的评价，同时也对建筑艺术的发展趋势做出了较为科学的分析。

　　作为人类文化遗产的重要组成部分，建筑遗产客观地记录了人类的点点滴滴，是一个国家和民族历史文明的载体。
　　《建筑遗产保护概论（第2版）》以宏观立体的视角，概括梳理了自19世纪上半叶“风格性修复”理论出现以来建筑遗产保护理论和实践在世界各国的发展完善情况，结合我国建筑遗产保护理论和实践，介绍了中国历史文化名城、历史文化街区、历史文化名镇名村的保护理论和实践等。
　　《建筑遗产保护概论（第2版）》适合于建筑学和城乡规划学科的本科生和研究生参考使用，也可供建筑遗产研究专业人员阅读。

本书为华南农业大学艺术学院环境设计专业教育实践与研究的成果展示。书中收录该专业课程设计方案、教师与学生学术论文、教师实践作品以及学生设计作品等，图文并茂，对环境设计专业教学进行了总结与思考，对探索该专业未来的发展走向提供指导。

　　《历史建筑保护及修复概论/历史建筑修复技术系列教材》全面、系统地阐述了历史建筑保护与修复的相关概念、国内外理论发展、主要的保护文件及组织机构以及历史建筑保护与再利用的理论基础、实践过程及典型案例。全书共六章，内容包括：绪论，历史建筑保护和修复的发展历程，历史建筑保护的文件及组织机构，历史建筑保护与再利用，历史建筑保护和修复的全过程，历史建筑保护修复的实例分析。

　　《历史建筑内檐与外饰修缮技术/历史建筑修复技术系列教材》系统全面记录了既有建筑在内檐与外饰方面的修缮技术，不仅阐述古建筑的修缮技术，也阐述进入维修期的既有商品住宅建筑和公共建筑的修缮；不仅阐述濒临失传的传统施工工艺，也阐述新技术在历史建筑的内檐与外饰修缮中的应用；不仅阐述中国古建筑的修缮技术，也阐述西方典型特征建筑修缮技术。《历史建筑内檐与外饰修缮技术/历史建筑修复技术系列教材》遵循职业教育特点，按照学习情境划分知识结构体系，共设八个学习情境，内容包括：内外墙面抹灰修缮、楼地面修缮、隔墙修缮

      斗栱是中国古代建筑中最具魅力却又最为深奥的部分。它以极为简单又极标准化的构建，组成了千姿百态又千变万化的种类，承担起中国古代建筑中出檐悬挑、承托梁栿、装点檐下、显示等级等功能，其榫卯之精巧又作为中国建筑木工技艺的最高典能。本书作者在这一领域中研究与实践达四十余年，并以十二年的努力写成此书。斗栱的历代变化悉收书中，卯榫之堂奥尽收眼底，共绘图纸三百余幅，照片一百四十余张，斗栱分件图一千余件，可谓斗栱研究之大展览。

    本书在介绍了景观设计必备的基本理论知识结构的前提下, 对城市空间基面进行了点、线、面的组合与构成, 形成颇具典型性的景观空间--城市广场、城市道路和城市住区, 以它们为场所领域, 探讨了景观设计的技巧与方法。内容包括景观设计的学习领域和学习情境、城市广场景观设计的内容与构图技巧、城市道路景观设计工作流程及方法、城市住区景观设计的综合能力与素养等。

　　近年来，随着我国建筑行业的蓬勃发展，建筑专业人才有了大量的就业机会和发展空间。很多综合性大学都开办了建筑学专业，以适应社会对于建筑设计人才的需求。综合性大学建筑学专业的学生都有理工科的学科背景，但缺乏绘画基础，而建筑设计是以视觉语言直观地表达理念，这就要求学生在200学时左右的额定教学时间内掌握绘画基础，表现建筑设计理念。

　　本书依据教学实际需求，以建筑设计人才培养目标为导向，以素描艺术本质为核心展开论述，力求达到全面培养学生绘画技法、空间思维、审美素养的教学效果。本书内

　　《环境设计心理学》以环境设计及相关专业所涉及到的心理学知识为主要内容。对心理学知识的介绍遵循的是由浅入深、由表及里的顺序。每一章节首先介绍相关的一般心理学知识，之后才把心理学的相关概念推广延伸到环境设计心理层面。在知识体系的构建方面突出了环境设计心理学的前瞻性、综合性与实操性；在行文布局上力争做到提纲挈领、要言不烦。