《高等学校项目管理系列规划教材：工程经济学》为高等学校教材，总结了近年来工程经济学发展的新成果和教学经验，共分12章，包括：工程经济学概述、工程经济分析的基本经济要素、资金时间价值与资金等值计算、工程经济评价指标、多方案的经济性比选、不确定性分析、工程项目的可行性研究、工程项目的财务评价、工程项目的国民经济评价、价值工程、设备更新的经济分析以及工程项目的后评价等内容。
　　本书体例完整、结构严谨、内容新颖，针对自考生的特点，注重知识的系统性、简明性、实用性和可操作性；书中使用

       《高等教育'十二五'规划教材:技术经济学》是根据教育部对高等学校理工科专业学生的要求编写的教材。书中系统地阐述了技术经济学的概念和基本原理，技术经济分析的基本要素，技术经济评价方法及其应用，技术创新原理，价值工程、设备更新的技术经济分析和工业项目的可行性研究等内容。为了引起学

　　《经济科学译丛·生态经济学：原理和应用（第二版）》囊括了进来所有对个人需求和行为的最新研究成果。正如书中

　　《公共经济学/高等学校公共管理专业精品教材》由杨龙拟定写作提纲，经过征求各位作者的意见，确定全书的大纲。具体分工如下：第一章和第二章的作者为南开大学周恩来政府管理学院的杨龙教授，第三章和第四章的作者为南昌大学公共管理学院的吴光芸副教授，第五章的作者为杨龙，第六章的作者为广东外贸外语大学公共管理学院的王达梅副教授，第七章、第八章的作者为西北师范大学公共管理学院张文礼教授，第九章的作者为西北师范大学公共管理学院张文礼、张志红，第十章的作者为周恩来政府管理学院的蔡声霞副教授，第十一章和第十二章的作

　《中国科学院规划教材·经济管理类核心课系列：宏观经济学（第二版）》系统介绍了宏观经济学的基础理论，通过案例对宏观经济的热点问题、政策措施进行分析。《中国科学院规划教材·经济管理类核心课系列：宏观经济学（第二版）》在编写过程中既突出了宏观经济学的基本分析方法，又注重对现实经济问题的阐述分析，力争

 　 本书作者赵声良自1984年大学毕业后即赴敦煌工作，有志于研究敦煌艺术史，后来又在日本取得美术史学博士学位。他率领研究小组经过数年的努力，完成了《敦煌石窟美术史》的第一部(十六国北朝时期)，这是从美术史的角度对敦煌石窟十六

现代西方微观经济学自亚当·斯密以来，历经二百多年的发展，已形成较为完善的学科知识体系。《微观经济学》

　　《微观经济学/21世纪普通高等教育规划教材·商务部十二五规划教材》以培养应用型经济管理人才为目标，共设10章，分别介绍了供求理论、消费者行为理论、生产者行为理论、成本理论、完全竞争市场理论、不完全竞争市场理论、要素价格决定理论、一般均衡分析与福利经济学、市场失灵和微观经济政策等内容。各章设有“学习要求”、“主要概念”、“本章小结”等环节，突出重点难点。《微观经济学/21世纪普通高等教育规划教材·商务部十二五规划教材》既适合普通本科院校相关专业教学，亦可用于不同层次学历教育和短期培训。

　　《微观经济学(普通高校经济学精编核心教材)》是进入21世纪以来，新时期我国普通高等院校经济与工商管理类各专业精编核心课程教材。
　　由经济学系列教材编写组编写的《微观经济学(普通高校经济学精编核心教材)》在理论体系方面做了一些修改和凝练，在内容容量上力求精炼，在章节安排上适度进行调整，以增加教材的适用性。本教材编写的特点主要体现在核心基础理论突出，结构安排紧凑。
　　全书由十二章构成。第一章，导论；第二章，需求与供给的基本原理；第三章，消费者行为理论；第四章，生产理论

　　这本《经济学基础》由旷强军主编，是一本高职高专教材，涵盖了微观经济学和宏观经济学的主要内容，利用