《教育部高等学校广播影视类专业教学指导委员会"十一五"规划教材·动画场景设计》内容简介：随着广播影视事业在全国的迅速发展和产业属性的显现，对广播影视人才的需求也越来越大，近年来，我国广播影视类专业高等教育取得了长足的发展，为广播影视系统输送了大量的人才。随着广播影视行业的迅猛发展，社会对广播影视类人才提出了更高的要求。进一步深化人才培养模式、课程体系和教学内容的改革，提高办学质量，培养更多的适应新世纪需要的具有创新能力的广播影视高素质人才，是广播影视教育的当务之急。 作为广播影视教育的重要环节，

《动画概论》以教学大纲为基础，结合数年教学经验．对影视动画做了全面的介绍：在理论方面，介绍了动画的起源与发展．动画的分类，动画的创作原理，中、美、日3国动画的艺术特征，动画片的欣赏和文艺批评；在创作实践方面，介绍了材料动画的制作方法、动画片的生产工艺流程。资料准确、观念领先、难易适中，是动画专业的基础课程教材。《动画概论》中同步配以大量珍贵的图片，具有极强的趣味性与可读性，不仅适合高校动漫、游戏、影视及相关专业师生的教学使用，也适合相关研究人员、从业人员及一般爱好者阅读。

对于动画专业的学生而言，速写课程和其他美术类和设计类专业的教学内容会有很大不同。这也是由该专业的自身特点决定的。所以，针对这种实际情况，编者在教学过程中总结出适合动画专业学生学习的速写内容，希望帮助更多动画专业的学生打好造型基础。朱贵杰、杨林主编的《动画速写（动画类高等院校十二五规划教材）》主要介绍了速写的基本分类和速写的一些基本工具、动画速写的表现语言和基本的训练方法、动画人物速写等为了更好地学习和巩固动画速写的内容，作者还精心编排了《动画速写练习册》作为随书练习。

本书共九章。毛笔以楷书（《等慈寺碑》、颜真卿《勤礼碑》和钟繇小楷《荐季直表》为例）、行书（王羲之《圣教序》为例）作为主要学习内容，以篆书（《石鼓文》为例）、隶书（《曹全碑》为例）、草书（《书谱》为例）作为介绍内容。

　　牡丹文化的起源，若从牡丹进入《诗经》算起，距今约有3000年历史。牡丹花种植始于隋，兴于唐，甲天下于宋。《本草纲目》中这样描述牡丹：“虽结子而根上生苗，故为牡。其花红色，故为丹。”东汉出土的陶器中就已经有了以牡丹为装饰的器物，魏晋南北朝及后来出土

　　张晓莉、王娟、朱婉吟主编的《动漫CG插画表现技法(高等院校设计学精品课程规划教材)》介绍了动漫CG插画的

　　文字是人们进行交流时最为重要的工具之一，它不仅具有实用性，而且在一定程度上还具备艺术性，以此满足社会大众的审美要求。如今，字体设计更是在商业领域发挥着巨大的作用。
　　《字体设计/普通高等教育“十二五”规划教材》从字体的基本概念入手，结合大量设计实例，以最直观的方式向读者介绍字体设计的概念、原理、发展以及应用。全书共有六章，分别为：文字概述、文字设计的基本概念、字体的结构与形态、字体设计的原则与方法、字体设计的排列与组合以及字体设计在现代设计中的应用。前两章主要讲述字体设计的基

　　《书法入门/全国高校人文素质教育统编教材》的内容大致包括两大板块。其一，与汉字书法相关的诸如概论、书法历史简介、文房四宝、临摹碑帖、笔法、结构、章法以及作品创作等基础知识与基本技法。其二，对汉字书法五大字体——楷书、行书、隶书、草书、篆书，以及硬笔书写等的具体讲述与赏析。《书法入门/全国高校人文素质教育统编教材》主要是供广大高校非书法专业的学生作为书法选修课的教材。同时也适用于中等学校的广大学生学习书法。

本书共五章，内容包括：设计素描概述、结构设计素描、精微素描、超现实构成素描、意象设计素描。