《老年护理学》主要是使学生了解国内外老年护理的现状和发展趋势，明确老年临床护理、社区和家庭养老的现实意义和方法。掌握老年生理、心理的变化特点，以及老年人常见的身心疾病及护理，学会老年介护的基本技能，如生命体征观察与测量、常见疾病的护理技能、床与轮椅的移动介护、饮食介护、排泄介护、身体清洁介护等技能操作。使学生能学以致用。

　　《急危重症护理学》是全国高职高专医药院校课程改革规划教材之一,《急危重症护理学》共１４章,
　

　　章虹主编的这本《护理心理学（案例版）》以心 理护理为主线，用心理学理论作为深入学习的基础， 注重了学 科

     本教材是全国高职高专医药院校课程改革规划教材之一，是为了适应健康评估课程中有关实验实训内容而编写的。刘旭东、王绍锋主编的《健康评估实验实训教程》共包括二十二个操作项目、三个考核项目，主要包括：问诊实训、体格检查实训、心电图实训、影像学检查实训、常用实验室检查实验、心理及社会评估实训、护理诊断实训、健康评估记录实训，以及问诊技巧考核、全身体格检查考核、心电图检查考核等内容。实验实训课程的安排可根据具体情况适当调整，教师可根据自身实验实训课程教学时数和客观的实

   《健康评估（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材》以现代护理理论为指导，以护理程序为框架，根据护理高职、高专教学的特点和培养目标编写。《健康评估（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材》共分10章，内容包括绪论、病史采集、常见症状评估、体格检查、

     全书共分为九章。第一章绪论：主要介绍了护理心理学发展概况及护理模式的转变；第二章心理学基础知识：主要介绍了普通心理学的基本知识；第三章心理应激与防御：主要介绍了心理应激及其机制、应对策略等；第四章心理与行为障碍：主要介绍了常见心理与行为障碍的诊断与处理等；第五章心身疾病：主要介绍了心身疾病的有关概念、发病机制、防治原则，并对几种典型的心身疾病的防护进行了简介；第六章心理健康与维护：主要介绍了心理健康的概念、标准、人生不同阶段不同群体的心理健康维护措施、危机干预简介；第七章心理

《护理心理学（案例版）》每章分别从知识、技能、情感三个方面提出学习目标。相比同类教材加入了“心理障碍和不良行

     《老年护理技能指导手册》是江苏经贸职业技术学院涉老专业校本教材，依据《国家职业技能标准 养老护理员》（2011年修订）、养老机构日常工作需求和我校多年累积的老年护理教学经验来编排教材体系，由江苏经贸职业技术学院、江苏省中医院、南京市中医院的优秀教师共同参与编写。本教材是一本实训技能指导手册，适合高职院校涉老专业的护理教学使用，内容上紧贴《国家职业技能标准 养老护理员》（2011年修订）要求，体现了“以职业活动为导向、以职业能力为核心”的指导思想，操作技能流程编写以“护理程序”

　　《内科护理（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》为“十二五”职业教育国家规划教材，共十章，内容包括绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病和传染病患者的护理。《内科护理（第2版）/“十二五”职业教