本书分为两篇，第1篇内容包括：函数、极限与连续，导数与微分，导数的应用，不定积分，定积分，常微分方程，多元函数微分学，多元函数积分学，以及线性代数，共9章；第2篇是与第1篇各章相对应的教学基本要求和习题详解。全书力求科学地对于高等院校医学、药学各专业学生进行理科素质教育，系统地介绍高等数学的基本理论及解决医学问题的基本方法。

　　《医药高等数学/21世纪普通高等学校数学系列规划教材》介绍了医药类院校各专业常用的高等数学知识，内容包括函数极限与连续、导数与微分、不定积分、定积分、多元函数微分学、多元函数积分学、常微分方程、无穷级数、线性代数和概率论。《医药高等数学/21世纪普通高等学校数学系列规划教材》针对医药院校各专业的特点，着重内容的实用性，适当兼顾理论体系。

　　微生物学与免疫学是面向全国高等医药及中医药院校中药学、药学类专业的规划教材，从细胞、分子水平讲清概念，阐述规律，内容简明、清晰，基础性与前沿性并重，可读性强，主要体现出科学性、先进性、实用性、可拓展性和精炼性等特点。
　　《微生物学与免疫学（新世纪第3版 供供中药学、药学类等专业用）/全国中医药行业高等教育十三五规划教材》分为三篇：第1篇为微生物学概述，主要介绍与医药学相关的微生物的生物学特性、与宿主的相互关系及临床诊疗原则；第二篇为免疫学基础，主要介绍免疫系统的组成、功能和作用机

本书每章内容由学习目标、正文、小结和能力检测四部分组成。本教材有如下特点：突出中等卫生职业教育特点，强调对学生职业能力和素质的训练、培养，反映教学改革的*理念；每章配套护士执业资格考试历年真题和习题，有助于提高护士执业资格考试通过率；内容紧密联系后续课程，尽量使用临床真实案例、大体标本、组织切片插图和归纳性图表，突出病理学基本知识、基本理论及其与护理、临床的内在联系。本书适合护理、助产及相关医学类专业使用。

本书由上海交通大学家邓子新院士牵头国内9所高校从事微生物学教学、科研工作的老师共同编写而成，把握了微生物学近几十年来迅猛发展的脉络，从微生物学的形态结构入手，再论及微生物分子生物学和基因重组技术，以及对微生物生态学、宏基因组学与微生物演化的阐述，反映了现代微生物学和微生物生物技术发展的主流。全书共分15章，内容包括绪论、原核生物的结构与功能、真核微生物的结构与功能、病毒、微生物的营养、微生物的生长和控制、微生物代谢、微生物遗传与育种、微生物系统发育与分类、微生物生态与环境微生物、病原微

　　根据国务院办公厅《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》，培养适应新时代发展的医护人才，我们组织全国高等医学院校的病理生理学专家、教授共同编写了这《病理生理学基础（供临床医学类、护理学类（含助产）、医学技术类、预防医学、检验医学、药学等专业使用）》，供本科医学类各专业、护理学类（含助产）、相关医学技术类及其相关专业教学使用。
　　《病理生理学基础（供临床医学类、护理学类（含助产）、医学技术类、预防医学、检验医学、药学等专业使用）》依据教育部高等教育教学改革精神，以及培养临

　　本书由全国20所中医药院校从事生理学教学10年以上的23位教授参与编写。以第2版教材为基础，结合各编委生理学教学实践，博览国内外生理学书籍，认真负责修订再版本教材。

　　《组织学与病理学实验教程》依照国家医师资格考试大纲，结合多年的教学经验，以整合医学实验内容、改进实验方法为手段，融合多媒体教学技术，以提高教学效果为目标，组织编写了《组织学与病理学实验教程》这本实验教材。内容包括：上皮组织，结缔组织，血液，软骨和骨组织，肌组织，神经组织，皮肤，细胞、组织的适应、损伤和修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，神经系统及常见疾病，眼和耳，免疫系统及常见疾病，内分泌系统及常见疾病，循环系统及常见疾病，呼吸系统及常见疾病，消化系统及常见疾病，泌尿系统及常见疾病，男性生殖

本教材是教育部批准的“十二五”、“十一五”、 “十五国家级规划教材”和“面向21世纪课程教材”。“大学生理学”系统地介绍生理学的基本理论、基本知识和基本技能，覆盖了生理学内容的基本知识点。在内容顺序安排方面，注意前后的铺垫和衔接，以求生理学知识的循序渐进，并利于逻辑思维的训练。在阐述生理学基本理论的基础上，适当介绍生理学的最新进展，有选择地介绍对学生有启发性的生理学史和临床有联系的问题。在每章前有中、英文要点，在文旁有提示，起到助学和导学作用，对理解重点、难点和图表含义很有帮助。教材配

      本书内容包括：细胞的基本功能；血液；血液循环；呼吸；消化与吸收；能量代谢与体温；尿的生成和排出；感觉器官的功能；神经系统的功能等。