本书为高等职业教育轨道交通类专业基础课系列规划教材。内容分为十一章，具体内容包括：电路的基本概念与基本定律、电阻性线性网络的基本分析与应用、线性瞬态电路的基本分析与应用、单相正弦交流电路的基本分析与应用、谐振电路的基本分析与应用、三相交流电路的基本分析与应用、常用低压电器与三相异步电动机的基本分析与应用、磁路与变压器、非正弦周期电流电路的基本分析与应用、电力系统与安全用电、非线性电阻电路的基本分析方法等内容。

1.内容科学、深广度适当 遵循职业教育教学特点，理论知识以 必需 和 够用 为度，重点突出实际操作技能。本教材涉及理论、概念等一类知识内容时，注重穿插典型案例的介绍和讲解，结合高职学生的特点，注重知识内容的实用性和综合性，删减以往类似教材中较刻板的理论知识点，将更多的学时和内容重点放在实际操作上。在内容安排上，由浅入深，循序渐进，便于学生学习和掌握，着重强调实用性，注重基本技能的培养。所选习题，均参考职业技能鉴定有关标准，使教学更具有针对性、实用性，更加贴近社会需要和职业岗位需求标准。

电路板的焊接调试是电子设计人员必须具备的一项技能，本书是作者在多年教学实践与科研设计的基础上编写的一本关于电路板焊接调试的书籍。全书共6章，详细介绍了电路板的焊接、组装和调试方法。第1章为基础知识，简要介绍了电路板的认知和分类；第2章介绍了手工焊接时使用的焊接工具、焊接方法和焊接步骤；第3章介绍了机器焊接时使用的焊接设备和焊接步骤；第4章介绍了导线的焊接处理和电路板的连接与固定方法；第5章介绍了在电路板调试过程中常用的仪器；第6章介绍了元器件的检测方法、电路板的故障调试方法与步骤。

本书从实际应用出发，选用三相交流异步电动机基本知识、常用低压电器的认识和检测、典型电气控制电路的安装与调试三个方面的内容，设计了七个项目。项目设计时以工作任务为中心开展实训，每个任务包括任务描述、知识准备、任务实施、任务评价四部分。任务设置具有可操作性和实用性，真正实现教、学、做一体化的教学模式。
全书按照高职高专院校开设的电气控制技术课程特点，结合当前高等职业教育教学改革要求，构建“互联网+教育”智慧教材思路，按微课与慕课的理念建设有相关的配套资源，实现教学资源信息化、教学终端移动化和教

本书主要内容包括磁路与变压器、三相异步电动机、三相异步电动机的典型电气控制电路与装接、典
型机床电气控制电路的分析与检修、单相异步电动机及应用、直流电动机及应用。
本书基本理论部分精选教学案例,通过对案例的详细分析,鼓励学生在模仿中掌握分析问题的方法与
步骤; 单项技能与综合应用部分以图形加表格的方式进行讲述,便于学生直观理解和对比学习; 对于一些
复杂的操作内容,则通过图示引导的方式分步实施,化繁为简。
本书适用于电类、自动

本书主要介绍电机与电力拖动、电力电子技术、电力拖动自动控制系统和运动控制系统方面的实验，这类实验系统性较强，涉及内容较多，操作比较复杂。本书以 NMCLⅡ型现代电力电子技术及运动控制系统实验教学装置为主线，将每个实验的理论教学内容、仿真实验和实际工程实验有机地结合在一起，通过实验验证理论知识，使得理论与实践相结合，加深学生对所学知识的理解与应用。
本书可以作为高等院校电气工程及其自动化、自动化等专业开设的电机与电力拖动、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、运动控制系统等相关实验课程的

本书依照高职高专电气自动化技术专业的培养目标和电工职业技能的要求，采用项目任务式编写模式，科学设置学习目标、工作任务、相关实践知识、相关理论知识、拓展应用和思考与练习，比较符合高职高专的教学特点以及高职高专学生的认知特点。
本书设置6个项目，包括人体接近开关电路的设计与调试、直流电动机调速系统的设计与调试、开关电源的分析与调试、风力发电系统逆变电源的控制与调试、变频器的认识与操作、光控灯开关电路的设计与调试。
本书内容浅显易懂，强调知识的渐进性，兼顾知识的系统性，实用性、创新性强，贴

　　《电力电子学基础》共8章，分别是绪论、电力电子器件及应用、直流一直流变换电路、交流一直流变换电路、直流一交流变换电路、交流一交流变换电路、软开关变换原理、电力电子装置中的无源器件。
　　《电力电子学基础》力图达到构建一个立体的电力电子学知识体系，不仅从下向上介绍器件、拓扑、控制、应用，还从系统的角度以及控制的角度，将每个层次向外延展、上下沟通，使学生建立起一个完整的电力电子系统概念。
　　《电力电子学基础》重点培养学生掌握基本原理的分析方法、基本电路的设计方法、基本系统的

新版电路原理教材适应教学要求（64学时），对原第3版教材内容进行了调整。具体为：1.模块化分解；2.删减不必要的内容；3.调整（增、删或改换）例题和习题。

本书介绍了常用电工电子仪器仪表的使用及基本电子元器件的识别、判断、测量方法，以实验实训的结构形式精选、安排了与“电工电子”“模拟电子技术”和“数字电子技术”课程相对应的实验与技能训练项目。