本书以培养中学地理教师必备的地理教育素养为主旨，主要从地理教学论的发展、地理教育的发展、地理课程、地理教学目标、地理教学媒体、地理教学方法、地理教学原则、地理课堂教学准备、地理课堂教学、地理课堂教学质量评价、地理实践活动、地理教师及地理教育研究十三个方面构建地理教学论理论体系，传承成熟的地理教育实践经验，理论与实践相结合。本书既可作为高等师范院校地理科学（师范）专业地理教学论课程教材，也可作为地理教师、地理教研人员继续教育教材或参考资料。

本书为广州市教育科学十二五规划（第二批）课题研究成果。分成果论述、研究论文、精选学案、备考策略四部分，调查、分析传统中考英语复习模式下的教学状况及弊端，研究在义务教育英语课程标准（2011年版）话题要求下的教材话题整合策略，构建符合语言学习规律的较为高效的中考英语复习模式。

　　自主招生考试的难度和范围介于高考与竞赛之间，大致可以分为三个层次：（1）范围与高考接轨，但难度比高考大；（2）范围与竞赛接轨，但难度并不大，仅个别题目达预赛难度；（3）范围和难度均与物理竞赛接轨，题目可作为预赛题。在考试的内容和难度上，不同大学的要求不一样。陆天明编著的《高校自主招生考试物理通用教程》兼顾了以上三个层次，具有通用性。
　　《高校自主招生考试物理通用教程/全纳教育丛书》的例题和习题均配有参考解答，供学生研习时参考。
　　《高校自主招生考试物理通用教程/全纳教育丛书

在试验版《牛津英语（高一/二）》基础上进行修订，供上海市高一年级第二学期使用的教材。

本书主要内容涉及《诗经》《论语》《孟子》《荀子》《礼记》《乐记》《老子》《庄子》《左传》《国语》《战国策》《韩非子》《墨子》《孙子》《楚辞》共十五种先秦经典。

本书稿中如何传“情”，怎样明“理”，是文章写作乃至文学创作中最本质的追求。《作文情理谈》以64篇2016年“增华阁”大赛的获奖作文为例文，再以“往届佳作回顾”的形式，通过讲评帮助中小学生提高作文写作水平。

       本书优选中学语文教学中的典型案例，用“参与式”的编排方式，设计阅前活动，展现课堂现场，提炼教学要点，提供观察者点评，作出教学评议与反思，提供延展阅读资源，呈现读后互动练习。本书适用于中学语文教师的职后培训等。

      本书以上海市中职学业水平考试英语考试题型为设计依据，以华师大版中职英语教材的内容为基础，编写英语专项分类练习，供学生考前进行强化训练之用，题型包括听力、语法、词汇、口语、阅读、写作等。题目设计循序渐进，注重学生的英语学习规律，尤其对于语法部分特别增加了与课程内容相对应的要点提炼，对于学生来说是非常实用的。

    为比较全面地展示汽车文化面貌，本书设计了从汽车基本知识到汽车与职业九个单元的内容，主要内容包括：汽车基本知识，汽车发展简史，汽车公司机器品牌文化，汽车设计开发，汽车时尚娱乐，汽车后市场，汽车主动安全技术和被动安全，汽车与社会，汽车与职业。本书可作为职业院校和技工院校汽车相关专业教学用书，也可供汽车爱好者阅读使用。