近些年来，越秀区启智学校以高起点、高目标、高速度为学校发展指导思想。在不断的探索、实践和教育创新中，学校逐步形成了自己特有的教育和办学理念，那就是：让每一个孩子都得到适宜的发展，学校尊重和保障每一个孩子的生存权和发展权，给每一个孩子提供最适切的教育，所有的学生都能在原有的基础上得到良好的发展；经过学校的教育，学生在一定的支持下能独立生活，并获得较高的生活质量。 《启智学校社会适应课程》介绍了课程目标，课程内容，实施建议，课程资源开发与利用

　　全球化(globalization)给发展中国家带来的影响既有积极的一面，也有消极的一面。仅就消极的影响来说，也是多方面的，其中尤为明显的是“新三大差别”　(南北差别、城乡差别、贫富差别)的加剧与现代性断裂(modernity discontinuty)，即现代社会制度形式外延的扩大与现代个人素质内涵的增加。这对发展中国家的教育的影响是钱权系统和西方文化对教育的双重殖民。这种双重殖民给教育带来的直接后果是分别在经济、政治、文化上的教育商品化、教育官僚化、教育殖民化。
　

教育部职业教育与成人教育司颁发的《关于在部分中等职业学校开展职业健康与安全教育试点工作的通知》要求，在中等职业学校加强职业健康与安全教育，并推荐（中职生安全教育知识读本）为试点工作用书之一。《中职生安全教育》根据通知精神，在总结原教材教学使用经验的基础上，结合近年来德育课程改革新理念和中等职业学校安全教育需要修订而成。第二版强化了安全能力、习惯养成训练；因此书名中《中职生安全教育知识读本》改为《中职生安全教育》。《中职生安全教育》主要包括校园安全、实训安全、交通安全、灾害自救、预防艾滋病

    目前，我国高等教育以跨越式的发展进入国际公认的大众化教育阶段，就业压力逐年增大，作为培养高级应用型技术人才的高职高专院校面临着更为严峻的考验。为贯彻党的十七大及教育部“十二五”规划精神，培养创新型人才，实施扩大就业的发展战略，教材编写组结合高职高专的办学特色，在高等职业教育中开展创新创业教育，探讨与职业教育特点相结合的有效机制，进行了《高职学生就业与创业指导》教材的编写。
    本教材突出了高等职业教

    《中等职业教育特色精品课程规划教材：就业指导与训练》结构新颖、内容精炼，深入浅出，可操作性和实用性强，既可作为各级中等职业学校就业指导课程教材，亦可用作广大中职毕业生自学和培训的读物。全书分4个单元16个部分。第一单元初识就业，主要介绍了与就业紧密联系的专业、职业、职业理想、职业操守的相关知识，以此帮助中职生对就业有一个初步的认识；第二单元就业准备，主要介绍了中职生应该如何从自我定位、职业素质、职业能力、就业心态、身体条件以及学法懂法等方面做好就业

    《职业教育“双证书”课程开发论》共八章，高等职业教育课程的发展、"双证书"教育课程体系、国家职业标准解析、"双证书"课程开发理论和工作体系、专业课程开发技术标准的制定、"双证书"课程开发技术、课程开发质量评价。

    《职业技术学校吸引力和竞争力的探索》包括学校篇、班主任篇、教学篇等。

    《高职学生就业指导教程》包括职业生涯规划、就业

　　2010年8月，教育部颁发了《关于在部分中等职业学校开展职业健康与安全教育试点工作的通知》（教职成司函[2010]130号），要求在中等职业学校加强职业健康与安全教育工作。《职业安全与职业健康》根据此文件精神，以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导编写而成，旨在帮助学生掌握职业安全、职业健康基础知识，学会即将从事的职业及其相关职业群所需要的自我防护、现场急救的常用方法；树立关注安全、关爱生命和安全发展的观念，形成职业安全和职业健康意识；具有在相应岗位

　　本书是国家示范性高职院校建设项目成果之一。高等职业教育应以培养学生的“就业竞争力和发展潜力