本书按照流体力学的观点和方法，结合工程专业的特点和要求编写，在基础部分力求表述简练易懂，让工科学生容易理解和掌握，同时也注重加强学科基础和能力培养。 本书主要内容分为基础和专题两部分。基础部分包括5章：流体的物理性质与作用力、流体静力学、流体运动学、流体动力学、量纲分析与相似原理。专题部分包括6章：圆管流动、明渠流动、地下水渗流、大气边界层与建筑风荷载、流体中污染物的传输、可压缩流体一维流动。 本书可作为高等学校土木工程、水利水电工程、船舶与海洋工程、环境科学与工程、农业工程等专

纳米科技是对社会经济、政治和国防等有深远影响的科技领域，纳米材料和器件是整个纳米科技的核心和基础。本书介绍了纳米科技的发展历程，阐述了纳米材料的结构、特性、制备方法以及表征手段，较为系统地阐述了具有典型代表性的纳米材料以及相关纳米器件的研究现状及发展趋势。全书共分9 章，内容包括∶绪论;纳米材料及其基本特性;一维纳米材料碳纳米管;二维纳米材料石墨烯;石墨烯超级电容器;电池类型电极材料及其在水系混合器件上的应用;锂电池工作原理及电极材料;固体氧化物燃料电池;纳米表征和制造技术。

随着互联网和传统行业的深度融合，产生了新的生态，面向企业的产品和服务也蓬勃发展，催生了新的岗位 ——B 端产品和运营等。本书密切结合实际工作案例，从实际出发提出并论证了B端产品的架构模型，梳理了从产品设计到运营增长流程的注意事项。 本书内容覆盖了B端业务的商业模式、产品设计和运营增长等内容，介绍了B端业务的思维方式，按照B端产品生命周期分别介绍了业务、场景、需求、价值、客户运营和运营增长的相关内容。 本书内容丰富，实用性强，涉及很多B端产品设计和运营的方法论和案例，适合从事B端行业或即将转型B端

《产品风格化设计》课程是产品设计专业的主修课程之一，通过风格化设计的理论学习，进行统一风格、家族化的系列化产品设计开发实践。本书以理论讲授与案例分析相结合介绍产品风格化的形象形成、识别、塑造以及设计，使学生在具体案例中理解艺术流派与设计风格的产生、文化与风格的关系、设计师风格的形成、风格对品牌的塑造与影响等知识点。理论与案例分析相结合的形式实用性较强，适合产品设计、工业设计相关专业师生使用。

《产品效果图表现技法》是编者将自己多年来对产品创意手绘设计表现的思考、体会和绘图经验予以梳理和归纳，并结合国内外优秀的产品手绘设计案例形成具有产品手绘设计实训和知识能力相融合的结构化产品手绘设计教材。本书共分6章，第1 章和第2 章主要讲授产品手绘设计图的基础知识、基本原理和应掌握的基本要点和基本方法，以及如何运用手绘工具、材料和简明的透视原理表达自己的设计意图。第3 章、第4 章和第5 章是通过产品手绘设计速写的实战训练和专业理论知识的有效融合，突出手绘设计项目化案例教学，体现教、学、练一体化

内容提要： 创新是产品设计开发的驱动力，创新性的产品设计强调设计者从顾客的角度来进行设计。它包括新颖性设计、功能性设计和艺术性设计，它们都是开始于分析顾客的需求，结束于满足顾客的视觉效果。创新设计指的不仅仅是设计结果的创新，而是以创新为目的全部设计活动，包括所采用的设计方法及相应的方法论。在艺术发展中，继承、借鉴和创新是紧紧连在一起的，没有继承、借鉴，便不会有创新。继承、借鉴是手段，创新是目的。本书从产品设计的价值象限、突破性与创新，以及交互设计的原型设计等创新性研究，重新定义了设计的驱动

内容提要本书详细地阐述了流体力学的基础理论及工程应用，主要内容包括：流体静力学，流体动力学基础，黏性流体运动及其阻力计算，有压管流与孔口、管嘴出流，渗流力学基础，泵与风机，相似原理与量纲分析，气体动力学基础，计算流体力学基础，流固耦合理论及应用，流体力学与人工智能等。每章均有习题，书末附有习题答案。本书可作为高等院校理工类如资源、矿业、环境、土木、机械、热能工程等专业教学用书，也可供相关专业的工程技术人员参考。

本书是中国工程院和国家自然科学基金委员会联合组织开展的“中国工程科技2035 发展战略研究”的成果。全书内容分两大部分，第一部分主要介绍工程科技技术路线图的制定方法和工具；第二部分主要介绍畜牧科技、煤矿粉尘防控和职业安全健康、再生医学创新与产业、饮用水水源新兴污染物防控、信息产品制造生产线数字化测量、“智能摩尔之路”半导体器件、公共安全领域自主知识产权软件、民用飞机、未来韧性城市地下空间、高端装备制造业服务化、国家测量体系与高端测量仪器、海洋新兴产业对海洋工程科技的需求与发展、油气智能工程、全球

老师在教授《工程力学》课程时却往往面临着难、繁、枯燥、无用等问题，导致教与学存在着不同程度的脱节现象，出现“重知识、轻能力、重原理、轻实践、重灌输、轻思考”；学生学习兴趣索然无味、主动性积极性欠缺，甚至畏惧和排斥，教师辛苦备课却感受不到成效。为了杜绝和解决此类问题，首先需在源头上下功夫，那就是需要合适的教材，能够激发学生学习的积极性、主动性、自觉性。

基于此，同时为了更好地适应高等学校教育教学改革和“课程思政”教育教学改革，按照国家教育教学指导委员会的大纲要求，本次教材编写者参考普

本书是针对高等职业院校职业本科院校人才培养目标的要求编写的，降低了对学习者知识储备的要求，学习者只要具备初中以上文化程度就可以进行工程力学的学习。本书在工程力学的思想和理论方面突出了联系实际、循序渐进、深入浅出和简明扼要的特点，降低了学习难度，扩大了工程知识的广度，体现了应用型人才的培养特点。全书对知识体系做了必要的调整，使多门与土木工程有关的力学课程融为一体，在减少学时数的同时方便各专业选用，不同的专业可根据需要决定教学内容。每章后附有小结、思考题、小实验和习题，用以提高读者的理性思维方式和工