《新世纪高等学校教材·特殊教育学系列教材：盲校课程与教学》是特殊教育学系列教材新世纪高等学校教材之一。《新世纪高等学校教材·特殊教育学系列教材：盲校课程与教学》共二十一章节，内容包括盲校的教学、盲校的课程、盲校品德与生活课程与教学、盲校品德与社会课程与教学、盲校思想品德课程与教学、盲校语文课程与教学等。《新世纪高等学校教材·特殊教育学系列教材：盲校课程与教学》给供相关学者参考阅读。

　　《基于问题的学习：理论与实践》是一部从国外相关研究论文中选择、编辑而成的“基于问题的学习”

本书分为职业生涯规划与设计、求职指导、创业指导与实训、就业创业服务四大模块，内容包括：职业意识与职业能力、职业生涯规划设计、就业信息的收集与处理、制作求职材料、求职过程中的笔试与面试、创业基础知识等。

   为了使学生在复习备考过程中能全面、系统、高效地复习各门课程

　　2012年6月，教育部在天津召开了“全国职业院校德育创新暨校园文化建设工作座谈会”。《和谐校园 文化育人：全国职业院校德育创新暨校园文化建设工作座谈会资料汇编》汇编了此次会议的领导讲话、大会发言和学校案例，供职业教育工作者和管理者阅读参考。

本书分实践之路和杏坛之思两篇，收录了《职业教育统筹发展新起点——在2013年统筹城乡职业教育改革座谈会上的发言》、《现代学校六大管理意识》、《职业学校学分制的探索和实践》等文章。

　　父教缺失是中国家庭教育中较为普遍的现实问题，父亲在家庭教育中 的淡出，导致了“亲情关系向母性群体倾斜”的现象，这在一定程度上影 响了对孩子自理能力、自信心理、坚强品质和骁勇精神的培养，影响了孩 子自信、独立、坚韧、勇敢、果断、豪爽等性格品质的养成。实践证明，“父教”是孩子健康成长不可缺失的重要组成部分。《做父亲的幸福：好爸爸东子16年教子随笔》是一部难得的家庭教 育原创之作，也是一部纪实随笔集，是东子第一次全面将女儿的成长经历 拿来与读者分享

　　《蒲公英非正规学前教育丛书：家长育儿读本》从引导读者认识非正规教育到认识非正规学前教育的教师角色，从丰富贴切、源自实践的家长工作到学前教育与社区的关系，到非正规学前教育活动的组织、孩子的安全问题。

　　每一个孩子的成长路，多多少少都会遭遇心理的困惑与迷失，在激烈的社会竞争与学校教育压力下，这种情况日益加剧。有的孩子厌学、早恋，有的孩子考试焦虑、自伤自残，甚至与父母成了“敌人”。
　　美国知名华人心理医生张道龙基于“生物－心理－社会”的短程心理咨询，为众多遭遇问题的家庭提供了有效、可靠的解决方案，不但帮助学生及家长发现问题、解决问题，还有效改善了家庭关系，保障了家庭成员的心理健康，同时引导他们提高自我分析的能力与心理自助能力。
　　《短程心理咨询与督导实录·亲子教育篇》忠实记录了

　　面对职业规划，你为什么会迷茫？
　　面对职业选择，你为什么会盲目？
　　跳槽为什么越跳越糟？
　　职业转型为什么屡次失败？
　　工作没几年为什么就产生了职业倦怠？
　　怎样解决上述问题，这是每一个职场人士必须思考的问题。研读《职业生涯六堂课》，您将知晓其中的一切。