本书是全国高等卫生职业教育创新型人才培养十三五规划教材。
本书共有九个模块，包括认识美容心理学、探索求美者的心理活动、把握人体审美心理和体像心理、掌握社会心理与美容、探知容貌缺陷与美容心理、与医学美容有关的常见心身疾病、正确地对求美者进行心理评估与心理咨询、摸准营销心理赢得美容消费者之心、美容从业人员的人际沟通等内容。
本书适合高职高专医学美容技术、美容美体艺术、人物形象设计等专业使用，也可作为医学美容医师的参考书。

本书分为四大篇：第一篇病理学的诊断和方法，第二篇病理学的实习内容和安排，第三篇综合性实验的应用，第四篇研究性实验的设计。临床、口腔、护理、检验等医学专业本科生，其他医学个专业（方向）课可参考使用，病理学专业和临床医学专业研究生也可做参考使用。

为了适应我国高等医学教育改革和发展的需要，根据我国高等医学院校学生的培养目标和要求而编写的实验教材。编写过程遵循课程大纲和知识体系的内在规律，紧扣医学生实验教学的实际需求，力求做到知识的科学性、系统性、适用性的统一。内容方面除借鉴国内外同类教材的优点外，更注重培养学生的动手实践能力，详尽细致的描述实验观察和解剖操作过程，并增加思考题等内容，以便于学生更系统、更全面、更高效的学习和实践。

　　《医学心理学》共分为医学心理学概览、心理学基本理论和技能、医学心理学研究的主要领域三部分内容。第一部分主要包括第一章，重点介绍了心理学视域的医学、心身关系发展简史以及医学心理学的研究方法等内容。第二部分包括第二、三、四章，主要涉及心理评估、心理治疗和心理应激理论。第三部分包括四、五、六、七章，内容涵盖心身疾病、异常心理、病人心理、医患关系与医患沟通。为了凸显教材的系统性和实用性，人格心理学的部分理论和心理咨询相关内容被有机整合到心理治疗和医患关系等章节中。
　　《医学心理学》适

     本书是高等院校医学实验教学系列教材之一，遵循系列教材编写总体要求，尝试将实验教学相对独立成不依赖于理论教学体系的实验教学改革新模式，使学生掌握医学微生物学的基本实验操作技术，注重培养学生独立操作、独立观察和思考、独立分析问题和解决实际问题的能力。

       本书由多所高等医学院校教学经验丰富的教授联合编写而成，本书吸收国内外（主要是国外）生学教材之所长，精选内容，既介绍了人体生理学的基本知识和基本理论，还紧密联系临床及生活实际。全书分十二章介绍了细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成与排出、特殊感觉器官、神经系统、内分泌、生殖等生理学内容。每章后附有一个临床病例分析及复习思考题。本书可供三年制医学高等专科（包括成人教育）各专业使用，也可供四、五年制本科非临床医

     组织学是研究正常人体各种细胞、组织、器官微细结构及其相关功能的学科；胚胎学是研究自卵子受精逐步发育形成新个体的全过程及其生长变化的学科。"组织学和胚胎学"是临床医学专业的基础医学课程。其任务是通过教学使学生掌握辨认组织和器官的显微结构和超微结构，为学习其它基础医学课和临床医学课程奠定基础。

    本书是“成人高等教育基础医学教材”之一，主要介绍了人体各系统组织学和胚胎学的定义、研究内容和重要性；组织学发展简史、显微镜的诞生及改进、细胞学的确立、组织学和胚胎学的研究方法和技术等。全书共有25章，每章由三大部分组成：第一部分是导学，告知学生本章需要掌握的内容和重点难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容；第二部分是具体教学内容，力求体现科学性、适用性和易读性的特点；第三部分是复习题，便于学生课后复习，其中选择题和判断题的参考答案附于书后。全书共有插图200余幅，重点和

　　《系统解剖学/全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材》为全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材之一。系根据本套教材编写总体原则、要求和《系统解剖学》教学大纲的基本要求及课程特点编写而成，内容涵盖了人体的运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统9大系统。在各章设有“学习要求”“知识链接”“案例讨论”“本章小结”及“思考题”等模块。同时配套有“爱慕课”在线学习平台（包括电子教材、教学大纲、教学指南、视频、课件、题

    《解剖学基础（第二版）》按118学时编写，共14章。内容包括绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、人体胚胎学概要和护理常用技术应用解剖，另附实验指导和解剖学基础典型案例及分析。全书配全彩插图，文字简洁，语言精练，重点突出，图文并茂，真实感强，力求达到教材与图谱合二为一的效果。每章均有案例、案例分析、考点提示、链接、护考链接和自测题，有利于学生掌握重点和课后复习。