米勒（1814-1875），是法国近代绘画史上最受人民爱戴的现实主义画家。他那淳朴亲切的艺术语言，尤其被广大法国农民所喜爱。他出身于农民世家，幼年时便显露出绘画的天才，受到老师的鼓励而立志学习绘画。
　　米勒在巴黎贫困潦倒，亡妻的打击和穷困压得他透不过气来。为了生存，他用素描去换鞋子穿，用油画去换床睡觉，还曾为接生婆画招牌去换点钱，为了迎合资产者的感官刺激，他还画过庸俗低级的裸女。有一次，他听到人们议论他说：“这就是那个除了画下流裸体、别的什么也不会画的米勒。”这使他伤透了心。从此

本书在编写过程中，参考及引用了相关资料中的观点和材料，以及历代一些佳作，笔者在此谨表敬意。由于时间仓

    《视觉素养导论》对“视觉”的一系列现象、行为、活动进行深度的、全方位的扫描，进行多维度的比较分析，为其排列系谱、构建秩序，并探究其内部结构与学理根基，使人们能够清晰地阅读其景观。

本书以“中国学派”为脉络概括了中国动画半个世纪的发展，描绘出中国动画的作品轨迹，将文本和动画大师、作品和人做了抢救性的整理和研究，从而第一次在理论上对“中国学派”——这一中国本土的动画流派下定义。

　　素描是绘画训练中传统的基础科目，对以后的绘画实践乃至艺术实践产生基础性的指导作用。《素描实验教程》对中西素描的发展历史进行了较详细的叙述，重视学科的交叉融合并发掘自身传统文化，在素描教学中引入中国传统画论、画诀中的相关内容，通过进一步拓宽素描教学内容，为学习者提供一个立体、全面的知识结构体系。本书针对目前的素描教学现状，还提出一系列有针对性的实验性素描训练。

本书分为上下两篇，上篇内容包括“素描”、“简笔画”、“色彩”、“装饰图案”、“中国画”，下篇内容包括“纸工”、“布艺”、“泥塑”及“综合材料造型艺术创作”。

　　《简笔画教程》主要介绍了简笔画的特点和基本技法。简笔画作为幼儿园、小学教学的辅助教学手段，应用十分普遍，本教材针对器物、植物、景物、动物、人物的简笔画造型原理进行了系统的分析和图解，并详述了简笔画的设计原则、创编方法。与同类选题比较，本书具有以下特点：针对性与实用性较强，基础技能与创编能力并重，范画图例详实精美等。

　　素描的概念、素描的基本分类和学习意义，表现方法、设计素描、超写实素描、素描速写、素描作业评

    《动画技法》系统介绍了动画概述，动画制作的流程

　　凡·高，后期印象画派代表人物，是19世纪人类最杰出的艺术家之一。他热爱生活，但在生活中屡遭挫折与艰辛。他献身艺术，在广泛学习前辈画家伦勃朗等人的基础上，吸收印象派画家在色彩方面的经验，并受到东方艺术，特别是日本版画的影响，形成了自己独特的艺术风格，创作出许多洋溢着生活激情、富于人道主义精神的作品，表现了他心中的苦闷、哀伤、同情和希望，至今享誉世界。