本教材由长期从事口译教学、研究和实践的经验丰富的教师团队编写。本书将口译的重要分支技能有机结合在一起，章节设计注重“听”和“述”分支技能的呼应和互动，从听辨和译述两条线平行展开训练设计。主要训练包括：说明性演讲/词性转换、说服性演讲/同义词替换、话语标记/有提示演讲、信息结构（已知及未知信息）/断句、信息结构（核心句）/句法转换、信息结构（话题链）/详述、多任务处理/影子跟读、预言预测/PPT演讲、非语言预测/主题演讲、信息密度/归纳、信息冗余/缩减、记忆训练/复述，最后进阶至无笔记交替传

    本书主要针对英语大三及大四口译课程及MTI交替传译课程使用。本书对各项口译技能进行详细讲解，主要内容包括记忆训练、数字训练、笔记训练等口译多项技能，并给予相关理论解释、举例说明、训练技巧推介及练习等。同时，本教材注重将某一技能的训练和与其关联紧密的话题的训练进行有机结合，从而帮助具备了一定基础口译能力或较好的英汉口头表达能力的学习者进一步提高英汉交替传译的实战能力。

　　《英汉名译赏析（增订版）/新经典高等学校英语专业系列教材》从中国百余年来翻译名家的英汉名译中选取15个名篇的代表性译文片段，从不同的角度赏其优点，析其不足，引导学习者跟随名家学习翻译，并兼顾思辨能力的培养，帮助其树立正确的翻译观和翻译批评观。

“专题口译”是广东外语外贸大学高级翻译学院国家等级的精品课程“英语口译（课程系列）”的组成部分。编者在总结多年“专题口译”教学经验的基础上，精心设计编写了本教材，旨在让学生通过接触常见的口译主题，掌握译前准备的方法，并具备持续提升口译素养的综合能力。

教程共八个单元，涉及八个常见的口译主题，主要特色包括：

1）详细呈现平行文本法，帮助学习者掌握译前准备的方法，培养其百科知识管理能力，同时提升双语表达能力。

2）在

跨文化交际阅读教程的四册分别以 Understanding Intercultural Communication，Appreciating Cultural Diversity ，Globalization and Harmonious Society，Intercultural Communication in Practice 为主线进行布局，通过阅读逐步培养学生的跨文化交际意识，并在具体的语境（场景）中提升跨文化交际的领悟和应用能力。

跨文化交际阅读教程的配套教师用书，为方便教师上课而编写。跨文化交际阅读教程的四册分别以 Understanding Intercultural Communication，Appreciating Cultural Diversity ，Globalization and Harmonious Society，Intercultural Communication in Practice 为主线进行布局，通过阅读逐步培养学生的跨文化交际意识，并在具体的语境（场景）中提升跨文化交际的领悟和应用能力

本着公共管理硕士教育项目（Master of Public Administration, MPA）为政府部门和非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才的宗旨，公共管理应用英语的课程教学将英语语言教学和公共管理专业教学及公共管理实践有机结合起来，着重培养MPA学员的英语听、说、读、写、译能力。本教材由12个单元构成：第一单元 社会公正，第二单元 公共行政中的战略计划与管理，第三单元 生产力评估与测量，第四单元 荣誉与道德规范，第五单元 人事管理，第六单元 领导与责任，第七单元 管理

　　《西方经典阅读（修订版）/大学英语拓展课程系列教材》所选篇章多样，结构灵活，习题丰富，旨在帮助非英语专业本科学生在通用英语学习的基础上，通过进一步阅读大量的西方经典作品，提高综合理解和运用英语的能力，提升英语语言素养，丰富对经典文化内涵的理解，培养其跨文化交际意识和能力。
　　《西方经典阅读（修订版）/大学英语拓展课程系列教材》为修订版，更加符合大学英语的教学实际，降低难度，增加可读性。在内容设计上既保持了大学英语基础阶段语言学习方式的连贯性，帮助学生提高英语语言技能，拓展语言知识面，

　　《新视点大学英语阅读教程1》是根据国家新颁布的《中国英语能力等级量表》编写而成的。该教材针对目前大学生因缺乏阅读理解策略而造成阅读效率普遍低下的现实，以技能为导向，每个单元的第一部分均以阅读微技能为标题，便于读者有效地学习和掌握一系列阅读技能。同时，教材采用了当前国内外英语阅读能力测试新题型，以帮助学生通过阅读实践，掌握阅读理解策略，达到《中国英语能力等级量表》描述的英语阅读5-6级水平。

　　《新视点大学英语阅读教程2》是根据国家新颁布的《中国英语能力等级量表》编写而成的。
　　《新视点大学英语阅读教程2》针对目前大学生因缺乏阅读理解策略而造成阅读效率普遍低下的现实，以技能为导向，每个单元的首部分均以阅读微技能为标题，便于读者有效地学习和掌握一系列阅读技能。同时，教材采用了当前国内外英语阅读能力测试新题型，以帮助学生通过阅读实践，掌握阅读理解策略，达到《中国英语能力等级量表》描述的英语阅读6级水平。