本教材不仅可作为工程类院校英语课程的主干教材，也可服务于工程科研领域的广大工作者，还可为所有工程类英语爱好者提供高质量的学习素材。

本书是根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会*新制定的《高等学校工程图学课程教学基本要求》，总结作者多年教学经验编写而成的。本书按照课程知识点分为六部分，内容包括：标准件和常用件、零件图技术要求、读绘零件图、读装配图、绘制装配图和部件测绘。书后还附有部分章节的三维实体图和两套自测试题。

本书适用于普通高等学校工科各专业，也可供高等职业技术学院、成人教育学院、参加高等教育自学考试的学生及相关领域的工程技术人员使用和参考。

《测绘工程管理与法规（第2版）》内容涵盖了管理、管理者与管理学，测绘管理的原理与基本方法，测绘管理，测绘工程项目管理，测绘法律与法规。《测绘工程管理与法规（第2版）》从管理基础知识入手，突出测绘行业管理的特点，以测绘工程项目管理为重点，以新修订的《中华人民共和国测绘法》和《注册测绘师资格考试大纲》为主线，全面介绍了测绘行业管理的法律法规的立法宗旨、适用范围、地位和作用，分析了各项测绘法律制度的概念、内容和使用特点。
《测绘工程管理与法规（第2版）》具有较强的针对性、实用性和可操作性，可作为

本书结合现代设计技术与计算机信息技术发展趋势，在保持“工程图学”课程知识体系完整的前提下，从有利于学生形象思维培养的新工科能力提升出发，引入了图元构形的理论概念，在内容中将计算机建模方法与图学原理的形象思维相结合，方式上将纸质教材与视频、MOOC、电子模型等新形态相融合。本书机械制图部分采用了最新的国家标准。

全书共分9章，根据《教育部工程图学课程教学基本要求》（2019），主要内容包括： 制图标准与技能，
点、直线、平面的
投影，立体的投影，图元识读与组合体构形，机件

本书为“十三五”普通高等教育本科规划教材,同时也是作者主持建设的山东省高等学校工程测量精品课程和青岛理工大学重点立项建设的教材。本书以“求新”和“务实”为主要编写特点,分为三大部分:第D一部分为基础篇(第1~5章),主要介绍测量学的基础知识与传统测量技术和方法,包括概论、高程测量、角度测量、距离测量和点位测量,为必学内容，各专业通用;第二部分为提高篇(第6~12章),旨在介绍测量学的一些新仪器、新技术、新方法以及地形图的有关内容,包括全站仪测量、卫星定位测量、地形图的基本知识、地形图的实地测绘、

《工程图学基础》根据教育部工程图学教学指导委员会新修订的《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》，并参考国内外同类教材，在总结和吸取多年教学改革经验的基础上编写的。全书共分9章，内容包括：制图的基本知识，点、直线和平面的投影，立体的投影，组合体的视图及尺寸标

本书作为高等院校理工科类的平台课、基础课程（３０～７２ 学时）———工程制图基础的教材，适合于高等工科院校电子信息类、化工类、工业工程等非机械专业使用。也可作为高等专科学校、电大、职大、函授、成教及高等职业技术学院相关专业的教材或教学参考书。同时可供相关的工程技术人员参考。
与本教材配套的《工程制图基础习题集（第三版）》同时出版发行。

　　《工程流体力学/高等学校能源与动力工程专业规划教材》共分10章，前三章为流体力学基础理论介绍，包括流体力学基本概念、研究方法、运动微分方程、动量方程和能量方程的推导，是流体力学知识体系的核心内容。第4章对理想流体的流动做了介绍，主要包括势函数、流函数的介绍，势流的叠加以及圆柱体的扰流流动。第5章和第6章针对实际流体的流动加以介绍，主要包括黏性流体运动微分方程、黏性流体运动的分类以及几种简单的流动分析、边界层理论。第7章介绍了管路流动的阻力损失以及减少损失的措施。第8章介绍了流动问题的分析方法

“设计心理学”是设计类专业课程中的一门理论基础课。本书围绕心理学在设计中的应用展开，全书分为8章，第1、2章在对设计心理学进行简要介绍的基础上，从市场的角度，介绍了消费者心理学的内容，包括消费需要、消费动机、消费者决策及市场需求分析等；第3章从用户使用角度，在介绍感觉、知觉、注意、认知、思维等概念的基础上，阐述了知觉过程、用户模型、用户出错及产品界面设计等理论体系；第4、5章是关于设计审美心理及创造性思维的内容；第6章是设计与情感化，在结合设计情感要素的基础上分析了情感化设计及其方法；第7章是交