本书作为高等学校的专业教材，本书系统讲述了热塑性通用塑料、通用工程塑料、特种工程塑料、通用热固性树脂、橡胶、热塑性弹性体、生物降解高分子等材料的知识。具体包括材料的命名、化学结构、发展历史、合成方法、物理化学性质、结构与性能的关系、加工工艺、主要产品类别以及应用领域等。在讲述高分子材料基础知识过程中，运用高分子化学、高分子物理的基本理论知识，从高分子材料的分子结构角度来分析解释了其材料性能的特点。本书也对近年来新的高分子材料技术进展进行介绍，以使学生和读者了解高分子材料领域的发展动向。

高分子材料是材料领域之中的后起之秀，它的出现，推动了现代制造业的快速发展，也极大地丰富了人们的日用生活产品。高分子材料在单体聚合完成成为聚合物，在进入最终的工业应用领域之前，通常需要将聚合物原料和各种助剂进行混合加工，再进一步通过各种成型工艺加工成为最终的各类产品。因此，高分子材料助剂作为高分子材料走向实际应用的必要组成，在实际生产中扮演着极为重要的角色。
本书着重讲述了高分子材料助剂的基础知识、高分子材料配方设计和母粒配方设计的内容，使读者能够系统的了解高分子材料助剂及其相关应用知识。

《人因工程（第二版）》系统介绍了人因工程的基本原理和影响生产生活效率的人、环境与人机系统的交互作用。《人因工程（第二版）》分为概述、基础篇、应用篇和扩展篇四大部分，共12章。概述主要介绍人因工程的起源与发展、主要研究任务和研究方法；基础篇从人的因素（包括人的生理与心理、体力与脑力工作负荷、人体尺寸测量与作业姿势）与环境因素（包括微气候、照明、声音、色彩）两个维度，系统阐述人因工程所涉及的相关基础知识；应用篇主要关注两类核心装置（包括显示装置和操纵装置）的设计；扩展篇侧重于综合基础篇和应用篇的知识

领域知识工程学，是原创的通识类新学科，与“新工科”、“新文科”的改革创新精神相一致。信息社会人类知识工程总体结构是：领域知识工程顶层横贯，信息通信技术工程底层承载，各专业知识工程纵向融通的复杂巨系统工程。领域知识工程的基本含义为两个方面，一是知识产品的结果形态是工程化的，二是知识产品的生产过程是工程化的。领域知识工程学是以信息社会人类经济社会活动特定任务过程为研究对象，具体研究并设计特定任务面对的特定问题的解决方案及其实施方式的自动化、协同化和知识化工程，包括设计、开发、运营三大环节，其中

　　《设计程序与方法》针对设计程序与方法展开叙述，详细阐述了设计程序、设计的基本原理、设计法则和设计方法等方面的内容，并通过实例分析帮助读者理解设计的程序，掌握设计方法的运用，在设计过程中更好地分析与解决问题。
　　《设计程序与方法》适合设计人员和设计专业在校学生参考使用，也适合想要系统了解设计程序与方法的人员阅读。

本书是 “十三五”普通高等教育规划教材。
本书共分8章，主要内容包括物体的受力分析、平面力系、空间力系、点的合成运动、刚体的平面运动、质点动力学、动力学普遍定理、达朗贝尔原理。本书为满足应用型工科院校力学教学的要求，突出了工程观念的培养和力学在工程中的应用。编入密切联系工程实际的例题与习题，以例释理，以便教师选用和学生练习之用。在编写过程中，注意通过对工程实例的简化和比较，培养学生建立力学模型和解决实际问题的能力。
本书可作为应用型大学土木工程类专业教材，也可供有关工程技

　　《工程力学（第2版）》将理论力学和材料力学的基本内容有机地融合为一个整体，主要内容分为刚体静力学、变形固体静力学、运动学、动力学四篇，结构合理，叙述简明，内容精练。《工程力学（第2版）》适合由于学时偏少，因而不宜将理论力学和材料力学单独设课的工科本科各类相关专业使用，也可供专科的各类相关专业选用，还可供广大力学教师和工程技术人员参考。

本教材以实验性的教学案例为引导，弱化理论阐述，重在将产品语意学作为一种设计思维方式在教学中得以体现和培养，强调如何在产品设计中实现符号的运用和意义的传达，使学生能够通过设计实验操作中直观的理解和培养产品语义的理念、方法和知识点。第一章将深入浅出的对产品语义和符号理论进行讲解，重在与专业的关系，重在理解而非知识传授，使学生对于产品语义学和产品设计中符号理论的运用有一个清晰的认知；第二章是重点，重在理论与实践如何结合，如何具体进行设计操作；第三章是为学生提供更为广泛的知识背景和信息收集途径。<

本书主要讲述测试技术基础理论及非电量测量方法，共分8 章：绪论，信号的描述及分析，测试系统的基本特性，常用传感器，信号变换、调理与记录，现代测试技术，机械振动测试，测试系统案例。本书配有大量实物图片,使内容表达更加直观易懂.本书配有大量实物图片,使内容表达更加直观易懂.本书新增了大量的二维码资源链接,作为学习过程中必要的资源补充,包括按照每章知识点录制的视频、PPT课件、补充视频、问题解答、知识拓展、MOOC单元测验、习题参考答案等. 本书新增了大量的二维码资源链接,作为学习过程中必要的资源补充