本书内容涵盖校园公共安全、大学生学习生活、人身财产、消防交通、就业兼职及户外活动等方面，列举和穿插了大量图片、表格、数据，方便学生对安全常识和科学知识的正确理解，通过近年来在全国大学校园内发生的典型案例，用身边的人事过程还原的方法，激发学生对安全知识学习的自觉性和主动性，全面、系统地介绍与大学生息息相关的法律法规和安全知识，旨在迅速提高大学生的安全防范意识和自我保护能力。本书注重提高学生实际能力，行文言简意赅，不空洞说教，不冗繁铺陈，较多的强调危险辨识技巧和安全防范要领，侧重于实践应用，使学生十

《大学生安全教育》供大学生公共选修课或自行了解安全常识参考使用。教材预设目标群体为大学本科学生，本书所使用安全理论、常识、案例将围绕大学校园学习生活及大学生身心特征而立。旨在辅助完成大学生安全教育课程的教学任务，帮助大学生了解自己周围环境常见各类安全问题与隐患，熟悉学校安全保卫部门日常职能，树立良好的安全防范意识和自觉遵纪守法意识。本教材具有较强实用性，可直接用于相关课程教学，与大学生的学习与生活实践密切相关，站在学生角度考量学生切身的安全疑惑与体验，面向大学生而编写，语言上轻松亲切，辅以丰富案

本书分为两大部分。

*部分针对研究工作，按照寻找论题、阐明研究问题、研究设计、数据收集、数据分析和结论共六个步骤的逻辑顺序，论述了各个步骤的工作要点，包括作者从论文指导工作实践中总结出的三层次提出研究问题的思路以及论点树的构建等。论述过程中，强调学位论文须遵循问题导向而非论题导向，宜采用创新点模式而非理论框架模式，宜重经验论证而非理论论证。

第二部分针对论文写作，根据学位论文的构思和结构要求，对比了论文写作中常见的不同思路，阐明宜逆向写作而非顺向写作，宜开门见山

本书设概况、机构、特载、专文、人物、大事记教育教学、学科建设与学术研究、交流与合作、党建与思想政治教育、群众团体、管理与保障等栏目，记述了2017年对外经济贸易大学的基本情况。

本书针对新时代大学生的特点，从保障安全角度出发，系统地介绍了法律法规知识、国家安全、运动安全、人身安全、财产安全、网络安全、消防安全、交通安全、疾病预防和应急救护等方面的安全知识，具有较强的针对性和实用性，有利于帮助大学生提高安全意识、掌握安全知识和安全技能、增强安全防范能力，减少意外伤害和安全事故的发生。
本书可作为高职高专学生安全教育的教材，也可供各类学校学生和安保工作者参考。

该书是湖南吉首大学立人教育通识课教材之一。主要介绍大学生在沟通方面的一些技巧与艺术。全书分为基础篇、技能篇、应用篇三部分，分别介绍沟通与交流理论基础，倾听、交谈、说服、谈判、辩论、演讲等沟通技巧和艺术，以及在团队合作、日常生活、职场、网络环境中的沟通与交流专题应用。该书内容系统，针对性强，内容囊括校园、家庭、职场、网络等多种沟通与交流情景。案例教学与任务驱动并举，能够有效保证教学效果。结合时代，凸显网络。全书结合Inte

　　《大学新生必读“5G”体验式教程/全国高等院校重点规划教材·新时代大学生发展核心素养创新教材丛书》从提升高职学生发展核心素养出发，根据大学新生的心理特点、思想问题和成长规律，通过“三转变”“三重构”，发挥“5G”体验式课堂特有的育人效果，提升高职学生核心素养教育培养的有效性。

　　高等教育向来被认为是社会流动的重要筛选机制，特别是在知识经济社会和高等教育大众化时代，高等教育发挥着促进社会合理流动、维护社会公平和谐以及推动社会治理的重要作用。高等教育回报则是高等教育有效发挥其社会功能的关键机制，高等教育回报合理与否事关高等教育的社会功能能否有效实现。
　　《社会治理视阈下美国高等教育回报研究》从社会治理的视角深入剖析美国高等教育回报问题，力图解释高等教育的真实回报与人力资本理论的预期目标之间的落差，分析这一落差对美国社会流动和社会治理产生了哪些影响，最终对美国高等

　　《大学生安全与预防教育》针对当前大学生的实际情况，系统地介绍了大学生健康与安全教育所涉及的各个方面，涉及国家安全、公共安全、消防安全、日常生活安全、网络安全、财产安全、交通与出行安全、求职安全、教育教学安全、心理健康等诸多领域以及社会交往、预防不法侵害、预防刑事犯罪等方向，旨在帮助大学生养成良好的安全习惯，提高安全意识，掌握安全知识和防范技能；同时掌握自救自护知识，锻炼自救能力，能够机智地处理各种危险，增强自我保护和防范能力。《大学生安全与预防教育》内容丰富，图文并茂，采用真实生动的案例警示