本书遵循“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导思想，是根据教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)编写的一本供高职高专学生使用的大学英语教材。通过系统学习本书，学生可在英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际方面掌握《基本要求》中所规定的内容。本书共6个单元，每单元包括6个模块：Phonetics(语音)、Listening and Speaking(听说)、Reading(阅读)、Grammar Review(语法)、Applied Writing(

　　《写作教学研究》收集了美国写作研究大师Charles Bazerman的12篇写作教学研究的论文。论文分为两组：一组论文体现的核心观点是写作是一种社会活动，因此写作教学就是训练学生如何进行这种互动。要打破传统课堂墨守成规的模式，培养学生根据多样的社会场合进行创作；丰富多样的语篇类型，就是写作课堂的生命力所在，使学生感受并领悟到人类伟大的创作力；多样的语篇，展现多彩的世界，学生畅游其中，获得写作灵感，与多彩世界进行对话；学生成为创作的主体，通过阅读进行创作，提高思维能力；历史和文化研究证

　　《词达人大学英语四级词汇智慧学习手册》是“词达人”英语词汇智慧学习平台上“大学英语四级词汇”课程的配套学习手册，旨在帮助大学一、二年级学生迅速提升词汇水平，为参加大学英语四级考试做好准备。《词达人大学英语四级词汇智慧学习手册》使用的单元词汇目录、词义类别与平台课程一致，建议学生将《词达人大学英语四级词汇智慧学习手册》与“词达人”英语词汇智慧学习平台配合使用，以实现更佳的学习效果。
　　“大学英语四级词汇”在CET4大纲词汇表的基础上去除了中小学大纲词汇、高中必修词汇和简单的派生词（如-

本书共分为11章，内容包括：Photoshop网店美工设计快速入门，网店美工图像处理基本操作，选区的创建与编辑，图层的高级应用，调整网店图像的色彩与色调，网店图像的修复、修饰与绘制，路径的创建与应用，蒙版与通道的应用，文字的创建与应用，滤镜在网店美工设计中的应用，以及*京东视频制作等。

　Much of the research described in this book was conducted during my PhD studies in Department of Linguistics and Translation， City University of Ho

本书是《大学实用英语2》（专科）的配套用书。本书遵循“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导思想编写，旨在使学生通过本书的系统学习，在英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际方面能达到《高职高专教育英语课程教学基本要求》中所规定的内容。本书共六个单元，每单元包括五个模块：Listening Comprehension(听力理解)、Vocabulary & Structure(词汇句法)、Reading Comprehension(阅读理解)、Translation(翻译)、Wr

《跨文化交际翻译教程》将比较语言学、跨文化交际学和翻译理论结合起来研究跨文化交际及翻译策略，并以跨文化交际理论为指导，对不同英汉文化中的交际规则进行跨文化对比。在此基础上，进一步探索跨文化交际学理论应用于翻译过程中的可行性，从而更深刻地揭示翻译的原理与技巧。本书力求以实例描写为主，配以适量的理论指导与分析，指出了在跨文化、跨语言的翻译中需要人们高度重视的焦点问题。

本书是《大学实用英语1》(专科)的配套用书。通过系统学习本书，学生可在英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际方面掌握教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中所规定的内容。本书共6个单元，每单元包括6个模块，即Listening Comprehension(听力理解)、Dialogue(对话)、Vocabulary & Structure(词汇与结构)、Reading Comprehension(阅读理解)、Translation(翻译)和Writing(写作)。

本册包含4个单元，每单元1个主题，分读写和听说两课完成。主题包括：学习、假期、天气和生活。*课内容包含Warming-up，Intensive Reading，Grammar，Language Practice, Extended Reading五部分，主要进行词汇、短语、句型、语法等基础语言知识的讲授和少数民族文化知识介绍。第二课分为Listening Practice, Oral Practice, Having some fun三部分，配有辩音、选词、听写、填空、句型以及对话等练习,

　　来稿为教育部MOOC中比较受欢迎的课程配套教材。将语法和写作结合起来，相当实用。《英语语法与写作/新国标英语专业核心教材》共15个单元，基本涉及了大学阶段应掌握的语法重难点，尤其是影响写作的语法点。每单元分语法和写作两个部分，语法部分通过释义、举例、改错等强化语法知识，写作部分则依照本单元所授语法点延展，将语法知识运用到写作中，消灭易犯错误，提高写作质量。