《数控车削一体化教程》为数控技术理论实训模块式一体化教材，主要内容由6个模块组成，前4个模块主要介绍数控编程与操作应具备的基本知识和技能，为模块5、模块6做基础铺垫；模块5、模块6分别以日本FANUC数控系统和国产武汉华中数控系统，结合典型零件的加工，以“任务驱动”教学法为教学目标，完成知识学习、技能训练、成绩评定、思考练习。
　　本教材适用于高职高专、高级技校、技师学院、继续教育的数控专业、模具专业、机电等相关专业的课程学习教材，同时也可作为各类院校的师生用书和从事数控车技术的广大工

《数控机床结构与维修（项目化教程）》教材第一版出版后，被许多学校采用作为教材，受到广大师生的欢迎，同时也收到了一些改进意见。为了适应数控技术专业教学发展的要求，突出理论知识与实践操作技能的有机结合，更好地培养高技能应用型专业人才，我们对原书进行了部分删改，并且增加了数控机床实训内容。
《数控机床结构与维修（项目化教程）》第二版，以工学结合、项目化教学的要求进行编写，主要介绍了数控机床的基本工作原理、数控机床的典型机械结构、数控机床典型的数控系统、数控机床典型的电气系统、数控机床的安装、精度

本书以培养学生数控编程与操作能力为核心，是依据国家相关职业标准规定的知识与技能要求，按岗位能力需要的原则编写的。教学内容按照分析工艺、拟订工艺路线、编写加工程序、仿真加工验证、检测零件、机床加工的顺序编排。全书以企业典型案例为载体，突出强化训练学生的综合应用能力。本项目教程分数控系统与原理、数控车削加工技术、数控铣削机工技术、数控电火花加工技术共4个项目25个任务，项目一主要介绍数控系统与原理，包括认识数控系统、逐点比较法直线插补、逐点比较法圆弧插补、数字积分（DDA）法直线插补、数字积分（DD

　　《Mastercam X5应用与实例教程（第2版）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》为以Mastercam X5版本为对象，以机械典型零件的加工实例为重点展开教学，介绍了数控加工中必须掌握的二维图形构建与编辑、三维线架造型、曲面与实体造型、刀具路径的铺设，以及数控加工的实现等内容。
　　《Mastercam X5应用与实例教程（第2版）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》在详细介绍Masteream X5命令的基础上，通过实例讲解使学习者更系统地掌握Mastercam X5在数控

本书主要介绍数控车床、数控铣床及加工中心的使用、零件加工工艺制订、数控编程及机床操作相关知识。采用理实一体化教学思路设计教学模式。围绕典型零件，按照完成工作任务所需要的知识组织教学内容。本书共三个项目，包括十六个学习任务，其中数控车削安排五个任务，数控铣削安排六个任务、加工中心安排五个任务。每项目的内容由浅入深、循序渐进。

本书按企业模具制造流程介绍了九种典型模具的制造生产过程。项目一至项目五为冲压 模具的制造，包括制造垫片落料模、制造止动件冲孔落料复合模、制造轴承盖落料拉深复合 模、制造限位板连续模、制造加强片u形弯曲模；项目六至项目七为塑料模具制造，包括制 造管支架注射模及制造榨汁机刀架注射模；项目八至项目九为其他模具制造，包括制造堵头 橡胶模及制造挡板复合材料成型模。 本书由模具专业一线教师和企业一线工程师共同编写，具有很强的实用性，适合作为高 等职业院校、中等职业学校模具类专业学生的实训教材

本书以冲压模具和塑料模具设计与制造为主要内容，以突出工艺分析、典型模具结构设计、典型模具零件制造、典型模具装配与调试为重点，系统讲述有关模具设计和制造方面的知识。本书列举的模具实例结构系统新颖，所讲述的技术内容全面，书中配有丰富的数据和图表，实用性强，能开拓思路，概念清晰易懂，便于自学。

本书是根据模具行业发展对人才的能力要求，以及材料成形与控制工程、模具设计与制造等专业的特点和要求，基于系统性和通俗性的思想编写而成的。本书以培养学生从事模具设计与制造的工作能力为核心，将基本知识的掌握和综合设计技能的提高作为目标，将冲压的理论、设备、工艺、模具、材料等内容有机地融合，实现重组和优化，突出专业知识的连贯性、实用性、综合性和先进性。

全书共9章，系统介绍了冲压工艺及模具设计的相关知识，并适度地介绍了部分冲压新成果、新工艺。全书内容包括冲压加工设备、冲压成形理论基础

本书按照*国家标准编写，内容包括互换性的基本知识与概念、极限与配合、几何量计量技术与应用、几何公差与检测技术、表面粗糙度的应用与检测、量规设计基础、标准件及非圆柱结合的公差与检测(包括键联结、螺纹结合、滚动轴承的配合应用及圆锥结合的公差与检测)、圆柱齿轮的公差与检测、尺寸链解算基础等。

本书可作为本科院校机械类学生的教科书，也可作为从事机械设计、机械加工及制造、几何量计量方面的工程技术人员的参考书。

本书以工学结合为切入点，以工作任务为驱动进行编写。本书主要内容有数控机床基础知识、数控机床的维护与保养技术训练、数控车床的编程技术训练、数控车床车削加工技术训练、数控铣床的编程技术训练、数控铣床铣削加工技术训练等六个项目，共26个任务。任务之间由易到难，层层递进，每个任务都体现了数控加工岗位的职业训练过程，每个任务后面都有任务评价和练习与提高，便于老师进行课堂点评及学生课后进行拓展训练。

本书既符合高职高专教学需要，又适应其他不同层次学习者的需求，可