化学分析基础操作

　　本书紧扣物理化学学科的基础性和交叉性两大特点，本着“由浅入深”和“深度适当”的原则，介绍物理化学在环境、材料、能源、生命科学等领域的应用和新成就，力求体现知识、能力、素质的统一。本书既注意全面系统地阐述物理化学的基本概念和基本规律，又注重结合高新技术的发展，介绍物理化学在环境、材料、能源、生命科学等领域的应用和新成就，力求整体简明扼要、通俗易懂。全书共9章，内容包含气体的pVT性质、热力学*定律、热力学第二定律、化学动力学、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、电化学及胶体与界面现象。每章后有

本书是与《基础物理化学》（王新平，王旭珍，王新葵编，高等教育出版社）和40-64学时《物理化学》（王新平，王新葵，王旭珍，甄卫军等编，高等教育出版社）相配套的教学参考书，为一本适应不同学时数要求的新形态学习指导教材。各章节与《基础物理化学》教材相对应。内容包括化学热力学基础、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、界面化学、化学动力学、光化学反应、电化学和统计热力学初步。每一章由核心内容、基础篇、提高篇、综合篇四部分组成，书

本书按照主流物理化学教材的章节顺序编制了1200多道思考题及其解答说明，对教材各章节中的基本概念、基本理论、基本定理的理解、应用等问题，教师和学生经常争论的问题，教学研究中探讨的问题，以思考题(问答题)的方式提出并给出解答说明，其内容几乎涵盖了国内各类物理化学教材与教辅资料中出现的思考题和问答题。

　　近年来，现代仪器分析技术在我国发展迅速，越来越多的基层质检、农技、食品、医药以及工业生产和管理部门，配备了完善的分析检测手段，在生产和生活中扮演日益重要的角色。《现代仪器分析（第二版）》重点介绍了光谱方法、电化学方法、色谱方法等近20种应用广泛的现代仪器分析技术，设置了实践性和操作性强的学生实验项目，对行业一线检测分析技术应用的发展进行了预测和展望。
　　《现代仪器分析（第二版）》适用于种植、养殖、农产品加工、食品、环境、卫生等高等职业教育相关专业的学生，也可作为相关岗位培训教材或一线

　　《基础化学实验（第2版）》是山东省教育厅面向21世纪教学内容和课程体系改革课题高等农业院校有关专业中化学类和生物类课程体系改革（化学类）的研究成果（2001年和2004年分别获山东省教学成果三等奖）。
　　《基础化学实验（第2版）》是为农业院校非化学专业普通化学、分析化学、有机化学和仪器分析等课程实验内容而编写的全新体系的基础化学实验教材，包括绪论、化学实验基本知识和基本操作、实验技术、物质常数测定、化合物性质、滴定分析、重量分析、有机合成、仪器分析、综合实验、设计实验和微型化学实

《大学化学（第2版）》是为高等农林院校工科各专业化学基础课而编写的。全书共10章，分别是原子结构与元素周期系、分子结构、溶液和胶体、化学反应速率、化学热力学基础与化学平衡、溶液中的离子平衡、化学与材料、能源化学、化学与生命、绿色化学等。
　　《大学化学（第2版）》可作为高等院校工科各专业化学基础课教材，也可供相关专业技术人员参考。

本书从化学与众多领域的相关性、化学的基础知识和基本原理、生命体中的化学、衣食住行中的化学、日用品中的化学，以及环境中的化学等多个角度展示与人类、社会、人类活动，以及环境密切相关的化学世界，揭开化学的神秘面纱，引导读者了解化学的基础知识，用辩证思维看待化学，合理利用化学知识和化学品，使其最大程度发挥积极作用而避免消极作用。

　　本书是普通高等教育十一五*规划教材，在编写中吸取了哈尔滨工业大学化学教研室40多年来的教学实践经验，参照了1999年工科化学教学指导委员会普通化学课程指导小组制定的《普通化学教学基本框架》和2005年、2007年非化学化工类专业化学基础课程教学分委员会制定的《普通化学教学基本要求》，并融入了教育部九五期间组织进行的面向21世纪工科大学化学教学内容和课程体系改革的研究成果和近年精品课程的建设成果。
　　 全书以化学热力学基础和物质结构基础为主线，并贯穿始终。共分12章，包括基础