主要内容包括：*章 自我探索-我是谁，第二章 职业探索她是谁，第三章 职业决策谁是我的她，第四章 生涯规划规划指导行动，第五章 自我管理做*好的自己，附录一 霍兰德职业兴趣测验，附录二 职业能力倾向自我评定量表，附录三 职业价值观评定表。

本书理论联系实际，全面阐述了新时期大学生就业工作的新理念，从职业生涯规划、就业政策导向、求职应聘技巧、心理调适及权益保护等方面，提出了大学生就业指导的思路和方法。本书将当代大学生的择业、就业、个人愿望、社会需求和国家需要有机结合起来，帮助大学生顺利迈入社会，对大学生将来的人生运筹乃至生活的各个方面都具有很强的指导作用。

本书依据教育部颁布的“创业基础”教学大纲编写，按照创业的流程以此设计了“创业与人生”“创业者与创业团队”“创业机会及其识别与评价”“创业风险及识别与管理”“商业模式及其设计与创新”“创业资源及其管理”“创业计划”“新企业的创办与管理”等模块，并在各模块中和书末的“企业管理中的其它‘法商’问题”模块中对大学生创业问题做了“法商结合”的延伸。

　　《大学生职业规划与就业创业指导/高等院校通识教育“十三五”规划教材》结合国家政策与发展战略，通过系统的知识和丰富的案例，全面介绍了大学生的就业制度与政策、职业生涯规划、就业准备、笔试及面试礼仪、就业权益维护等知识。同时对大学生的创业动机和创业理念的激发、大学生创业的基础方法、创意与创新创业、创业机会的发现与选择、创业模式的选择、创业团队的组建、创业计划书的撰写、创业资源的整合、企业的设立与管理、创业的风险防范等进行了重点阐述。最后通过大量的案例综合分析创业成功的经验与失败的教训，为大学生提供

本书包括SIYB创业培训游戏、大学生创业实训模拟软件、融资与财务报表、创业计划书、网络平台自主学习5个模块的内容。

　　《大学生职业发展与就业指导教程/高等职业教育“十三五”创新示范教材》针对大学生的特点组织和选取教学内容，突出应用性和实践性。全书共分五单元，内容包括确立职业目标、提升职业素质、求职就业指导、就业权益保护、角色转换与职业发展五个方面。该书以问题与困惑导入教学内容，激发学生的兴趣，引导学生积极思考；以二维码形式链接丰富资源，学生使用移动终端扫描二维码即可阅读拓展资料、观看相关视频等，以此逐步培养学生的职业精神和职业能力，循序渐进地指导学生求职、择业和职业发展。
　　《大学生职业发展与就业指

本书案例丰富，运用就业创业实例，贴近生活，适用性强，具有可操作性的知识；时代性强，案例来自求职的实际问题；注重创新，提供了翔实的创业教育模式和实训。本书可作为高职高专院校学生的教材及就业创业人员的参考书。

本书在结构体系上，本着必需、够用、实用的原则，从解析高职大学生求职择业现状入手，按照就业和创业能力培养分解为若干项目模块构建教材结构体系。每个模块按照导入案例、理论指导、拓展阅读、课后测评、思考和训练来编排内容，涵盖就业形势分析、就业市场和行业发展介绍、就业创业观念引导、求职途径与材料准备、面试与笔试指导、就业创业基础常识和实用性知识、职业发展能力等内容，对学生就业创业进行全程可操作地指导。

          《国际结算：实务与操作》为“国际贸易实务与惯例书系”中的一本。共分十四章，主要内容包括汇付、托收、跟单信用证、国际结算单据实务、信用证项下银行间的偿付、 信用证项下的提示与审单操作、信用证独立抽象性原则的欺诈例外、独立保函、国际结算中的贸易融资等。

    本书是面向全国定向培养士官院校的特色教材，全书采用案例式教学，以11个导引案例为线索，打破传统的“传授—接受”教学模式，通过情境创设，师生互动，学生领悟来促进士官职业心理成长，使教材从“描述性”向“启发性”过渡。以教材为主体，形成了与教材配套的案例、职业测评量表、复习与探索等，便于教师教学借鉴，学生阅读分析。