本书共分为八章，主要内容包括：中国书法简史；书法基本知识；楷书；行书；隶书；篆书；草书；书法创作及题款和钤印等。

    十九世纪英国著名风景画家康斯坦布尔曾经说：“绘画是一门科学。绘画应该作为对自然规律的一种探索而从事。既然如此，为什么不能把风景画看作自然哲学的一个学科，而图画只是它的实验呢？”事实上，从方法论上来看，绘画以及一切造型艺术的确具有科学的天性——任何能称之为创作的作品都须经南反复实验才能完成。
    《高等院校美术与设计实验教学系列教材：中国画审美技法与材料实验教程》是目前国内美术与设计教育首套系列化实验

　　中国教育学会书法教育研究会成立至今已8年了，在这8年中，我们围绕着中小学写字教材的编写、出版与实验，做了大量艰苦的工作。1994年，写字教材正式由国家教委基础教育课程教材研究中心组织专家学者进行审查，1995年，国家教委基础教育司教材处批准进行实验，了却了我们的一桩心愿。
　　1995年初，我们又开始着手编写中等师范书法教育的教材，经过一年的努力，中师书法教材编完了。1996年4月，国家教委师范司组织专家对中师书法教材《师范书法基础教程》进行了审定，并决定1996年暑假后全国中等师范学

　　动画场景设计涵盖动画造型领域的诸多要素，如形体、色彩、光影空间、材质等。其目的除了展现良好的视
　　觉和美学价值外，最终目标是完美的配合剧本，从而通过画面视觉表达情感或展现心境，推动故事的发展。
　　《动画场景设计》系统地介绍了动画场景设计的理论知识，并采用了大量的影视和动画作品作为分析范例，将理论知识直观化，使知识体系更加便于初学者和自学人员掌握。同时，《动画场景设计》中将场景设计课程在教学环节中出现的种种问题进行了有效的梳理，尤其加入了对学生习作的

本书介绍了水彩画创作技法，内容包括水彩画简史、水彩画的定义与特点、水彩画工具与材料、水彩画技法、水彩画静物画法及水彩画风景画法等。

《书法鉴赏》是汉字的书写艺术。汉字在漫长的演变发展过程中，一方面起着思想交流、文化传承等重要作用，另一方面它本身又形成了独特的造型艺术——书法。可以说，书法是以汉字为基础，运用线条反映美，表达人们的审美感受的抽象的符号艺术，它要靠书写者娴熟的技法来表现和表达。书法鉴赏是指书法鉴赏者对书法作品进行的观赏、解读与分析的活动。书法鉴赏是一种高级的精神活动，它对于提高大学生的综合素质具有十分重要的作用。首先，它能提高大学生的艺术修养。艺术的种类很多，除了书法之外，还有音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等。但不

     伊里亚·叶菲莫维奇·列宾，英文名Ilya YafimovichRepin。列宾是十九世纪后期伟大的俄罗斯批判现实主义绘画大师。列宾在充分观察和深刻理解生活的基础上，以其丰富、鲜明的

    东南大学中国书法研究院秉承东南大学悠久的艺术教育和理论研究传统，立足于书法本体，重点在当代书法创作和理论研究。值此东南大学建校110周年之际，东南大学中国书法研究院、东南大学发展委员会邀请了中国当代有影响、有实力和代表性的书法家，举办“中国当代书法名家学术提名展”。此次展览以“学术性”为主题，共展出来自中国书法家协会理事会、中国书法家协会各专业委员会、各高校和书法媒体的中国当代学术性代表书家的书法精品89件，这些老中青三代书家作品基本上代表了中国当

    《职业漫画家学院(实战篇)》作者黄志涌先生是台湾地区资深漫画人，从青少年开始十几年来，陆续从事漫画创作、漫画杂志管理、漫画新人培养等工作，创作与教学经验非常丰富。《职业漫画家学院(实战篇)》收录了黄院长多年的教学心得，他开创性地提出了漫画创作的“十个技术、三项要素、一大原则”等全新理论，并总结了职业漫画家的“十大禁忌”与“十大必须”等等生动有趣的教学法。在理论讲解的同时，《职业漫画家学院(实战篇)》还特意选取了一位漫画新人成功发表作品的

    《创意设计系列教材：字体设计》共分为3章，收录了近年来国内外众多的优秀作品，内容新颖、资料全面。第1章为理论篇，介绍了文字发展的历史、字体的风格特点，以及字体设计的基本知识、笔画结构组织等；第2章为方法篇，较为系统、全面地讲述了字体设计的创意方法和表现形式；第3章为应用篇，重点探讨了字体设计在标志、包装、书籍、招贴等领域的应用。《创意设计系列教材：字体设计》的一大特色在于运用大量的经典图片和案例来进行诠释和说明，图文并茂，讲述清晰，深入浅出，由欣赏