本书基于产品设计开发的基础理论，结合形式丰富且互动性强的数字课程，力求从实际需求出发，通过对各种前沿知识与产品设计实践热点案例的剖析，对产品设计开发流程进行改进与优化，使其更符合21世纪企业竞争的需要，且便于个人和企业的操作使用。本书主要内容包括：绪论，产品创新方法，产品设计开发原理，产品调研分析阶段，产品设计开发阶段，产品生产准备阶段，CMF设计的材料与工艺，产品设计开发案例，人机界面的人因设计。
本书可作为普通高等院校设计类专业研究生、本科生教材，也可作为基层科研人员、产品设计人员及产

本书系统地讲述了产品设计的程序与思维方法，是指导工业设计专业学生理论联系实际进行产品设计实践的教材。产品设计的程序涵盖产品前期规划、设计调查、设计定位、概念提案、方案发展、评估完善和产品推出等各个流程环节。本书从产品设计程序的理论知识出发，将产品设计流程中具体步骤的实施和各种设计方法的应用相结合，帮助学生灵活掌握设计程序和思维方法的应用。同时在知识点中穿插课程思政内容，贯彻立德树人教育理念，引导学生知识能力、实践能力和情感认识的综合

本书编者根据自己多年在从业过程中使用计算机辅助工业设计软件的经验，以及十年以上的计算机辅助工业设计课程教学经验，尝试以设计师的视角去重新描绘软件学习中的重点和难点，通过对NURBS曲面建模（Rhinoceros）、效果图渲染（Keyshot）和增材制造快速成型（Cura）三个部分内容展开介绍，结合基于实际案例的练习，培养学生掌握基本的计算机辅助工业设计软件技能，使学生初步了解从设计到制造整个环节的知识，引导学生形成“学以致用”的观念。本书提供配套的数字模型资源（本书使用的Keyshot软件为教育

本书系统地介绍了声探测、激光探测、红外探测和雷达探测的概念，基本原理、典型应用及未来发展方向。本书可作为探测制导与控制类、电子信息类等专业的高年级本科生和研究生教材，也可用作相关专业从业人员的参考书。

本教材以砂型3D打印铸模加工为主线，设置了4个教学项目、11个教学任务，主要内容包括普通砂型3D打印的铸模加工、镂空砂型3D打印铸模加工、砂型3D打印机的使用及设备维护等，阐述了砂型3D打印技术的设计原理，突出了其高效率、高精度、高技能的特点。教材中设置了同步信息化教学资源，在铸造工艺设计和切片设计过程中制作了精良的教学视频，对设计过程进行详细解读，以二维码形式嵌入教材，便于学习。本教材可供1+X专业教学使用，也可以作为企业职工培训教材。

本书系统介绍了3D打印技术，含能材料，几种目前常见的含能材料3D打印技术在含能材料中的应用，以及含能材料增材制造的安全技术和典型的表征技术。主要包括以下章节内容：第1章，3D打印

概述；第2章，含能材料概述；第3章，喷墨打印技术；第4章，墨水直写技术；第5章，立体光刻技术；第6章，含能材料3D打印安全技术简介；第7章，3D打印含能材料产品典型表征技术。

本书是为含能材料相关专业的学生撰写，既有含能材料增材制造(3D打印)技术相关方向的基础知识，适用于本科生阶段课

本书以设计思维与快速表现的训练为主要教学手段，培养学生综合解决问题的能力，突出产品设计专业方向特色，着重培养学生在短时间内发现并解决一些具有代表性的设计问题，使学生掌握科学的设计理念与设计方法，能行之有效地将成功的设计展现出来。全书共５章，第１章主要讲解快题设计概念；第２～４章是本书重点，内容包括快题设计的程序与表现方法、 快题设计思维方法与表达、快题设计教学案例，主要讲解了设计流程、设计分析方法、设计思维创意、快题设计表达。第５章主要对实践应用案例进行研究，以便将快题设计方法应用到市场实战中。

《产品设计效果图手绘表现技法(第二版)》从产品手绘的基础知识出发，在内容安排、知识讲解等方面突出步骤教学与案例赏析的特点，系统介绍了产品设计手绘表现技法这一产品设计专业的必备技能。全书共分为 8 章，具体内容包括概述、效果图表现的基本工具、产品设计表现技法的基础训练、产品色彩与材质表现、基本造型的光影基础、产品设计效果图的种类与表现方法、效果图版面设计、优秀作品欣赏与解析。
《产品设计效果图手绘表现技法(第二版)》可作为高等院校工业设计专业、产品设计专业及其他相关专业的教材，也可供广大从事

本书第1章阐述产品形态设计的相关基础概念和理论; 第2章产品基础形态创造, 是从造型角度来看怎么生成产品基础形态; 第3章产品形态深化设计, 是从产品功能、语义、审美等角度审视和进行产品形态的设计; 第4章产品形态“限制”因素是从产品形态的最终实现来看设计的限制; 第5章产品形态创意与设计是从造型风格等角度进行产品形态创意。

选题共九章：产品的语言、产品语意的符号特性、产品语意的构成、产品的指示性语意、产品语意的情感特性、产品语意的象征文化特征、产品语境、产品语意设计方法和价格语言与质量语言。书稿的编写以努力发掘能够被学生所理解的视觉进行分析、归纳与总结产品语意的含义与设计方法。通过怎样去和产品说话、产品会不会和我们说话等视觉来理解产品的语言和语意，再通过对产品的气质和表情视角进行捕捉和分析，逐渐过渡和深入，使学生在不知不觉中理解产品语意的产生及其在设计中发挥的作用。书稿力求从提高学生设计能力出发，从学生易于理