《体育新闻深度报道（第2版）》为体育学院设计的新闻专业基础课教材，本次为修订版，原版使用多年，市场反应较好，此次全面修改，主要增加体育新闻深度报道概念，案例，及分析，特别是丰富了体育新闻报道中的新闻采集、新闻编辑、新闻案例、新闻发表、新闻报道及近几年的体育人物及事件报道等新内容。《体育新闻深度报道（第2版）》理论新颖，案例分析到位，《体育新闻深度报道（第2版）》可供体育院校体育生及相关专业使用。

互联网时代，新闻记者必须掌握哪些专业技能？本书给处理明确答案：互联网消息、数据新闻与可视化表达、短视频新闻、网络直播新闻、VR新闻和AR新闻，一个都不能少。 作为行业，互联网重构了传媒业；作为职业，互联网重塑了记者的技能。适应互联网，需要新思维与新本领，即用互联网思维思考，成为互联网产品经理，熟悉互联网产品集成和运营。这些组成了本书的主体内容：第一章扼要介绍互联网新闻的变与不变；第二章至第六章详解六种主要互联网新闻产品的制作过程

本书针对当前新媒体环境下新闻写作、编辑与传播的特点和趋势，对当前的新闻内容生产平台和新闻写作要求做了介绍。本书共计6章，从新媒体新闻的基础知识入手，讲述了新媒体新闻概述、新媒体新闻内容编辑、新媒体新闻写作技法、网络新闻编辑与传播、新媒体平台新闻编辑与传播，以及新媒体音视频新闻编辑与传播等内容，以帮助新闻从业者更好地顺应当前新媒体新闻创作的趋势，成为一个优秀的、专业的新媒体新闻编辑。
本书可以作为高等院校网络与新媒体相关课程的教材，相关教职人员的参考书，也可用作为各行各业人士熟悉新媒体新闻的

　　撰写新闻评论是新闻传播专业的学生必学的技能，同时新闻评论还是现代社会公民就公共事务发表意见和看法的重要途径。《新闻评论教程》在参考并总结其他新闻评论教材和论著的经验与长处的基础上，分析了新闻评论的属性及特征，介绍了新闻评论的选题、立意、叙事、论据、行文解构与逻辑、标题制作等基本内容，以及非理性因素在新闻评论中的作用。
　　《新闻评论教程》突出了新闻评论写作的操作性特征，致力于将理论讲述与评论写作的实践相结合，同时兼顾了网络媒体与传统媒体的新闻评论写作。

本书旨在为学生提供一本集知识性、趣味性、实用性于一体的综合性视听说教材。本书以新闻为素材，结合视、听、说三大需求，重在解决非英语专业学生听力弱和开口难的问题。本书选材注重趣味性，避免单调，能最大限度调动学生英语视听说学习的自主性。

全书共14个单元，内容涉及环境、科技、文化、健康、新能源与循环利用、语言与交流、娱乐、工作面试、教育、人类与自然等话题。每个单元内容包括背景知识介绍、话题讨论、听力热身、词汇、新闻听力及练习、视频听说练习,题型包括选择题、填空题、复合式

本书以新媒体编辑团队——智奇团队为原型，从应聘新媒体编辑岗位入手，展示智奇团队半年的新媒体编辑工作，包括新媒体信息采集、新媒体文案编辑、新媒体美工编辑、新媒体音频编辑、新媒体短视频编辑、新媒体H5海报编辑，以及对微信公众号、短视频号和头条号等案例的复盘分析。
全书以“职业能力本位、工作过程导向”为编写原则，突出“以应用为主线，以技能为核心”的特点，从新媒体编辑的实际需要出发，带领读者一步步成长为新媒体编辑能手，全力为读者的新媒体信息采集与编辑工作赋能。
本书编写团队为省级电子商务

2008年至2018年，是中国传媒业融合转型的重要时期。本书以年份为纲，对其间重要的传媒事件进行回顾与评析，并选取具有代表性的案例进行深入剖析。作者以多年媒体从业者及学界研究者的双面视角总结成功经验与失败教训，能对未来传媒行业发展的方向发挥较具价值的引导作用。

本书分为责任与坚守篇、改革创新篇和传承与奋进篇三部分。第一部分探讨新媒体时代媒体的价值追求、伦理道德以及舆论监督；第二部分论述媒体融合与转型发展，媒体话语体系构建，以及全媒体传播体系建设，特别是对平台、渠道、内容、资源整合等内容给予了充分思考；第三部分关注新媒体时代传媒学生培养的观念转型与育人模式创新，论述新媒体时代新闻传播教育如何处理好实践与理论提升的关系，并以报业集团为例阐释传媒人才的培育体系建设。

　　《网络新闻实务（第二版）》是对网络新闻实务领域的一个研究性尝试，全书以网络传播多媒体、互动性、综合性、超地域等技术特性为经、以采写编评等新闻业务范畴为纬，构织网络新闻传播的业务框架。内容涉及互联网新闻传播的概念、网络新闻采访编辑、网站规划与网页设计、流媒体制作、网络评论与网络论坛、网络的国际化传播，以及网上受众调查和网络媒体的组织与管理等，视野开阔，体系宏阔。
　　本次修订，作者在修正了书中遗留的错别字、标点符号外，对案例进行了大量的更新，使本书更符合目前的教学实际。

本书与《道可道：新媒体理论与实务研究》为姊妹篇，是作者发表在核心期刊、新闻传播年鉴、蓝皮书、会议论文集等上面的文章合集，体现了作者在新闻传播学研究上的学术成果，可以作为了解新闻学科前沿的窗口。在互联网和新媒体急速发展、新闻传播学发展面临巨大挑战的社会大环境下，作者提出了各种新锐观点，体现其独到见解和理论建树。本书研究领域比较广，并有不少理论创新，内容涵盖新闻学研究、传播学研究、广播电视学研究等领域，为广大新闻传播学关注者、爱好者等提供了交流和探讨的平台。