本书在系统地介绍无人艇发展概况及系统架构等基本知识的基础上，着重介绍水面无人艇智能感知与导航技术。全书共6章，第1章着重介绍无人艇的发展概况和关键技术；第2章主要介绍无人艇的艇体设计及系统架构，并阐述无人艇感知系统；第3章为基于视觉的无人艇感知技术，主要介绍水面目标检测与跟踪算法；第4章主要介绍基于激光雷达的无人艇感知技术；第5章主要介绍无人艇路径规划技术；第6章主要介绍无人艇算法的训练与测试。本书适合作为高等工科院校电子信息工程、自动化、船舶与海洋工程专业高年级本科生、研究生的教材，同时可供对

本书再版主编更换为黑龙江农业工程技术学院双师型教师刘剑锋，黑龙江省汽修行业协会汽车维修技能大师，专家委员会专家。本书内容包括汽车电器系统特点认知、汽车蓄电池的维护与更换、汽车充电系统的维护与检修、汽车启动系统的维护与检修、汽车点火系统的维护与检修、汽车照明与信号系统的维护与检修、汽车仪表与报警系统的维护与检修、汽车舒适系统的维护与检修等。 书中融入课程教学设计新理念，精选学生有用的基础理论和基本知识，突出实用性、新颖性，注重结合汽车行业发布的新标准，以及汽车后市场服务岗位和维修岗位的知识和技能要

本书是新能源汽车检测与维修专业技能人才培养工学一体化课程教材之一。主要内容包括新能源汽车高压下电与检验、新能源汽车高压电控总成故障检修、新能源汽车动力蓄电池故障检修、新能源汽车驱动电机故障检修和新能源汽车充电系统故障检修，共分5个学习任务。本书可作为技工院校新能源汽车检测与维修专业教材，也可供新能源汽车维修人员及相关技术人员参考使用。本教材配套数字资源，读者可免费扫码观看和在线学习；同时配有教学课件。

《道路安全与环境》是第2版教材，本书在《道路安全工程》的基础上，融合了道路环境的内容，按照上海高校市级重点课程《道路安全与环境》的教材规划编写而成；本书可作为交通运输工程、土木工程(道路)等专业的道路安全与环境本科教材和工程技术人员参考书。本教材充分借鉴道路安全与环境等方面的最新研究成果、国内外相关技术指南和工程实践经验，系统阐述了道路安全与环境的基本理论与技术；在可持续发展概念下，将道路安全与环境整合为一本教材。

本书为“十三五”国家重点出版物出版规划项目，是中国机械工业教育协会“十四五”普通高等教育规划教材。
本书主要针对汽车运行材料的主要使用性能、评价指标或方法、特点、规格、质量标准、选用技术、新的质量和性能发展趋势，以及其合理使用对车辆性能的影响等进行论述，共分车用汽油、车用柴油、车用替代燃料、发动机润滑油、车辆齿轮油、汽车液力传动油、车用润滑脂、汽车制动液、车用液压油、车用其他工作液、汽车轮胎等11章。
本书可作为高等学校相关专业教材，也可供从事汽车行业的管理人员、工程技术人员和汽车使

本书侧重于系统介绍新能源汽车制造技术及应用案例，内容涵盖了新能源汽车的冲压、焊装、涂装、总装四大工艺，以及车身压铸技术，三电系统关键零件(电池、电机、电控)的制造技术等。为了丰富教材知识体系，同时增加了尺寸工程相关内容，并聚焦新能源汽车生产制造的原理和应用，尽量展示行业最新技术和发展趋势。本书每个章节都从技术概述、工艺流程、设备规划、新技术等方面展开说明，内容新颖、图文并茂。

《汽车车身结构与设计第3版》主要介绍了汽车车身结构与设计的相关内容，分为车身概论、车身总体设计、车身概念设计、车身结构力学性能分析计算、车身结构设计与制造和车身部件结构与设计等部分。本书既包括车身结构基础知识的介绍，又包括基本理论与基本方法的讲解，结合新能源汽车车身结构的特点，加入了部分新内容。本书重视理论与实际的结合，内容兼具系统性、全面性、条理性、新颖性，选用的实例均为最新的技术成果。本书可作为车辆工程专业本科生及研究生的教材或教学参考书，同时也适合工程设计人员参考。

本书以船舶减振降噪发展历程及技术门类为主线,系统、全面地阐述了船舶减振降噪方面的基本概念、基础理论及工程应用。本书共11章,主要内容包括:船舶减振降噪技术沿革,基本概念,机械噪声源及其治理,第一、二、三声通道控制技术,桨轴噪声控制技术,水动力噪声控制技术,声呐平台自噪声与声目标强度控制技术,动态声学特征管理技术,声学设计、建造与测试。本书可作为高等院校船舶与海洋工程、轮机工程、机械工程等专业的本科生教材,也可供有关专业的科研及工程技术人员参考。

本书以国家最新颁布的技术标准和技术规范为编写依据，共分为4个项目，分别是AC-13沥青混凝土配合比设计、C30混凝土配合比设计、水泥稳定级配配合比组成设计、路基填土指标检测。本书内容充分考虑相关职业岗位对知识、技能和素质的要求。通过系统的训练，使学生具备路桥工程中常用原材料的选定与检验、施工过程中混合料质量检验及对混合料质量控制的能力，融入国家职业资格考试内容，为毕业后考取相关证书奠定应知应会基础。

本书按照高等职业学校市政工程技术专业教学标准的要求编写，教材内容遵循学生职业能力培养的基本规律，以市政道路工程具体的施工任务及其施工过程为依据，整合、序化了教学内容，以“教、学、做一体化的教学模式，以及理论与实践相结合的原则，设计了市政道路工程认知、市政道路路基施工、市政道路基（垫）层施工、市政道路沥青面层施工、市政道路水泥混凝土面层施工、附属工程施工6个项目，在每个项目中设计了项目任务、每个任务后又设计了能力训练环节。教材教学内容和项目安排将根据市政行业、企业发展需要，以及完成职业主