本书是全国普通高等医学院校护理学类专业十三五规划教材规划教材之一，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模的高等教育教学改革方向，进一步落实《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》提出的坚持以岗位需求为导向大力培养临床实用型人才注重护理实践能力的提高增强人文关怀意识的要求，切实满足培养从事临床护理、社区护理、护理教育、护理科研及护理管理等应用型人才的需求，转变重理论而轻实践、重医学而轻人文社科的传统观念，坚持理论

本教材强调内容的整体性与系统性，作为医学有关本专科专业的一门重要的通识课程，特别是在化学视角、环境视角、健康视角和临床视角等方面强调无机化合物、有机化合物与医药学的关系及其在医药学中的应用。本教材共22章，其中第一章为绪论，有别于现行的《医用化学》教材；第二章至第八章为基础化学；第九章至第二十章为有机化学；第二十一章和第二十二章为分析化学；在实验部分中设计编排了14个实验，内容包括医用化学实验室安全知识，基本仪器操作，溶液配制，药物合成，动植物有效成分提取、分离纯化和鉴定等，望经过学习，能加强学

集医药类基础化学、无机化学、分析化学、物理化学于一体，是基础实验课程的组成部分，供高等医药院校的本科临床医学、中西医临床医学、药学、医学检验、卫生检验等专业的学生使用，也可供从事基础化学实验教学的教师参考。本教材的编写主要分为两大篇，第一篇为化学实验的基础知识，它包括了化学实验常用的单元操作，有关实验用品基本知识，以及相关仪器的使用等。第二篇为实验选编，共选编了90个实验。在编写过程中，我们坚持必需够用为度，突出能力培养，强化职业素养训练，使其具有可操作性

人体解剖生理学包括人体解剖学与人体生理学两门学科知识，这两门学科是紧密相连的。本书既保持学科的独立性，又保持两学科的一致性，两者相辅相成、融会贯通：把相关知识整合成一体。本书按功能系统分章节，包括绪论、细胞的基本功能、运动系统、血液系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、能量代谢与体温、泌尿系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统、生殖系统等十三章。此教材主要可供高等学校临床药学专业使用，也可作为其他相关专业的教材或参考书。本书通过大量案例，注意解剖与生理学结合，强化解剖生理学与药学的结合，还

为顺应教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，首创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了案例版系列教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。
案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭、模仿和盗版等侵权行为及不正当竞争行为，将被追究法律责任。

      验证性实验包括各种显微镜的构造与使用方法；生物绘图法；细胞的基本形态与结构；细胞的化学成分；细胞骨架的光学显微镜观察；细胞的超微结构；染色体和人组织区的银染色法；线粒体的活体染色与观察；液泡系的活体染色与观察；细胞核与线粒体的分离；叶绿体的分离与观察；细胞有丝分裂标本的制备与观察；简数分裂压片标本的制备与观察；动物细胞的原代培养；动物细胞的传代培养；动物细胞的冻存、复苏和运输；细胞周期同步化实验；细胞电融合；鸡红细胞的化学融合；膜蛋白质的分离与鉴定

　　《组织学与胚胎学实验指导》适用于高职专科护理、助产、临床医学及医学类相关专业，也适用于中职医学类相关专业。内容系统、全面而详细。根据组织学与胚胎学实验教学大纲要求，《组织学与胚胎学实验指导》共设置十四个实验项目，每个实验项目设置实验目的、实验要点、实验材料、实验内容和方法、思考与回顾。
　　《组织学与胚胎学实验指导》根据组织学与胚胎学实验项目，以绘图、识图形式，辨别器官组织在光镜下形态结构特征的形式书写实验报告。共收集了相关彩色图片55幅，系统、全面地巩固和加深了学生学习组织学与胚胎学

　医学微生物学是一门研究引起传染或感染病的微生物病原体的生物

　　本书是全国医药中等职业教育“十三五”规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现中职药学人才培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础。

　　人体寄生虫学是基础医学的重要组成部分，属于病原生物学范畴，也是紧密联系基础医学与临床医学和预防医学的学科之一。
　　实验教学既是对基本理论和基本知识的验证，也是培养学生的动手能力、观察能力、分析能力、解决问题能力以及学习、掌握寄生虫学基本研究方法的重要环节。
　　《人体寄生虫学实验教程》是《人体寄生虫学》的配套实验教材。编写此实验教材的目的是帮助学生梳理、归纳和总结所学的知识，提高教学效果，便于学生自学，并为学习相关医学专业的后续课程打牢基础。