畅销近30年的教育经典
专门写给教师的有效教学指南
本书主要介绍了如何成为一名有效教师必备的课堂教学技能和反思能力。书中几乎囊括了反思型教学*重要的技能，如使学生参与学习、差异化教学、多元文化教学、合作学习；等等。丰富的案例和练习，可以将读者带入教师的实践过程，了解如何将反思运用到教学、评估与班级管理中。本书既适合对教师教育专业的师生阅读，也适合一线教师培训使用。
本书在亚马逊全球销售排行榜上名列前茅。本书阐述全面、详细，理论分析研究与实践指导并重，较强的操作性，更

本书基于作者多年大学教学技能师资培训一线授课经验，融教育理论与教学实践于一体，内容丰富、结构严谨、事例鲜活、通俗易懂，不仅做到了理论视角高屋建瓴，而且在教学实践中也取得了显著成效。它既是高校教师教育教学不可多得的精品教材，亦是大学青年教师专业成长不可或缺的进阶宝典。

大学生心理健康教育工作是当下高等学校全面实施素质教育的重要任务，也是提升高校德育工作实效的重要途径。但是，就目前大学生心理健康教育的实际效果来看，由于各种原因的存在导致大学生心理健康教育的效果不理想，直接影响到大学生的全面发展。认清大学生心理健康教育实效性的科学内涵，了解到大学生心理健康教育实效性的影响因素，能够有效地提高大

    本书集中记述了如何对严重的、多重的有特殊障碍的儿童进行教育，并且操作支持和发展指导，是特殊教育的基础课程。

　　全国高校管理干部有几百万，他们在推进社会先进文化、建设教育大国等方面发挥了积极作用，同时也承受工作压力大，社会期待高、岗位职责风险大、人际关系复杂等多方面压力，导致亚健康、亚抑郁、心身疾病、心理障碍和自杀恶性事件日益突出。2014年公布的中国“工作倦怠指数”调查显示，高校管理干部中有54.88％存在工作倦怠，所占比例高，他们处于“人前风光无限，人后苦衷无数”状态。
　　《高校管理干部心理健康教育/陕西省教育系统干部教育培训教材》以高校管理干部心身健康体系为内容，将心理健康、管理方法、职

《教师言语技能》的主要内容可以划分为三大部分：*部分是关于言语与语言、言语与思维以及教师言语的主要内容，即本书的*章《言语概说》；第二部分是对教师言语的分类，即教师口头言语、教师书面言语、教师体态言语，其中教师口头言语又具体分为了三个部分，分别是普通话、教学言语、教育言语。

本书是教育学的经典教材《教育学（第7版）》（王道俊、郭文安主编，人民教育出版社）的学习辅导书。本书基本遵循该教材的章目编排，共分16章，每章由三部分组成：第一部分为复习笔记，主要根据《教育学（第7版）》并参考其他教育学教材整理了本章的重难点内容；第二部分是课后习题详解，结合本教材和参考资料对该教材的课后习题进行了详细的分析和解答；第三部分是考研真题与强化习题详解，精选部分名校近年考研真题和相关习题，并提供了详细的参考答案。

    本书是一本教育、指导大学生塑造健康心理的读本，为同学们较为系统地剖析了各种心理失衡现象，并提出了切实可行的调适方法，具有很强的可操作性和自我指导意义。

　　与国内同类教材相比较，本书的主要特色是从大学生的角度，
　　而不是从心理健康工作者的角度对健康心理学进行论述，
　　突出内容的科学性、实用性和实践性，
　　借鉴国外教材的做法，力求形式活泼，使大学生喜欢，
　　如案例引出主题、丰富多彩的专栏、典故和个案分析等，
　　增加了本书的知识性、可读性和趣味性。