本案例教程集中编写了作者近几年教学过程组织编写的十几个案例。编写过程中遵循“让教师好教，学生爱看好学”的宗旨，编写的所有案例坚持以问题为导向，遵循体验式教学与学生互动的理念，围绕投融资、股利分配、全面预算管理、并购重组、价值管理与绩效评价等重要内容精心设计。通过案例讨论，让学生理解企业财务管理的基本理论与方法，通晓财务管理中的实务分析和决策方法，掌握企业集团的特殊理财活动，旨在从多个角度和层面，帮助学生深入理解和全面把握财务管理知识框架体系和风险控制理念，提升其财务运营能力和水平。

本书是《财务管理学（第三版）》的配套学习指导用书。本书与主教材《财务管理学（第三版）》所有篇章的内容保持高度衔
接与一致，根据教材内容，提炼每章学习目标、学习要点、学习重点与难点，精心选择、编写典型的练习题与案例分析。帮助读
者对教材内容融会贯通，抓住学习的要点和难点，加深对教材内容的理解，强化掌握重点知识。

此书是6800-2《财务管理学》的再版，为高等院校会计专业教材。主要研究影响企业资金运动的因素和管理的方式方法，着重探讨组织资金运动、实现财务管理目标的方法和措施，以及评价财务状况和经济效益的方法。其研究目的就是为了增强财务决策的科学性，为企业获得较好的经济效益和健康发展服务。

本书共分为财务分析基础、财务报表分析、财务效率分析和财务分析的扩展知识四篇，详细介绍了企业财务报表分析的理论和实用方法，主要涉及财务分析框架、财务报表分析、偿债能力分析、盈利能力分析、资产运用效率分析、投资报酬分析、发展能力分析、综合财务分析、财务危机预警分析与企业绩效综合评价等重点内容。本书系立体化教材，配备有习题集、案例集、电子课件和视频等丰富资源。

本次修订充分吸收近几年企业管理界的创新实践成果，以精辟、经典、睿智、实用和富有时代气息和启发意义的精短案例形式，来配合课堂教学，使理论知识的学习更直观和便于理解；内容更经典，寓意更深刻，更符合学生创业和对企业管理知识的理解；增加的部分可操作性知识，有利于提升学生的实践技能；能帮助学生更好地理解管理知识，激发学习兴趣，助力学生解决工作中遇到的实际问题。有利于高级技能型人才的管理素养、综合管理技能和应用能力的培养。

本书是普通高等教育“十二五”、“十一五”和“十五”本科国家级规划教材，在第三版基础上大幅修订而成。本书秉承国家级规划教材的编写意图，力图满足高等学校各相关专业学生学习企业管理方面课程的需要，将管理的基本原理和企业管理实务融会到一起。本次修订注重回应新形势下的创新创业实践以及云计算、大数据及人工智能等新一代信息技术在企业管理中的广泛应用。为适应这些变化，我们重新编写了市场营销管理；删除了专题篇的知识管理、资本运作与管理和国际企业管理，将相关内容整合到了其他相关章节中；新增了品牌管理、创新

《公司治理学》是普通高等教育“十一五”国家规划教材，同时也是“国家级优秀教学成果二等奖”的教材部分，全面系统阐述了公司治理的理论基础、职能作用及其发展变化的客观规律。本书具有理论科学、内容全面、实践性强、易于教学等特点。以治理和管理相统一的系统论观点，书中强调战略管理及执行董事在公司治理中的衔接作用及实现方式；既介绍成熟的理论和方法，也介绍一些前沿性问题；既介绍代表性公司治模式的特征、形成、运作、优缺点及演化趋势，又专门分析我国公司治理的完善和规范及可能形成的模式；既从管理学和法学视角

文化是推动社会前行的内生动力，企业文化则促进现代企业成长的能量源头——优秀的企业文化能够引领企业不断从成功走向卓越。本书将从文化与企业文化的基础概念入手，梳理企业文化领域诸学说流派的核心观点和基本内容，勾勒企业文化理论的发展脉络，并考察传统文化、社会习俗等因素对于企业跨国文化管理的影响。在此基础上，本书结合大量鲜活案例，阐释企业文化的三元主体、四层核心系统及各方面内容，解构企业形象力与企业广告行为，将复杂的企业文化诊断、评估和建设流程简化为“望、闻、问、切”四个步骤，深入浅出地勾勒企业

本教材根据我国经济发展新常态、企业战略管理的新特点，遵循企业战略管理操作规律，系统介绍：企业战略管理体系、行业与企业竞争环境分析、企业资源与能力分析、竞争战略、跨国经营战略、战略评价与选择、战略实施与控制、战略与组织结构、战略与企业文化等知识；并通过实证案例分析教方法、讲思路，强化应用技能培养。

本书展示了正念在理论和实践上的丰富性。第一部分着眼于正念的基础问题，例如正念和正念干预的历史和概念化，正念在工作场所功能的概述，以及正念研究中使用方法的介绍和批判性讨论；第二部分对正念在组织生活各个领域的运用进行探讨，其中包括身份认同、决策、谈判、工作与生活平衡及领导力等领域，这些章节描述了正念对组织学术和实践做出的广泛贡献；第三部分是关于实践。正念工作最终指向一个十分务实的方向：提高正念练习者的生活质量。本着这一宗旨，第三部分的章节将讨论更多的应用问题和实践经验，例如如何将正念融入组