《仪器分析实验》是基于自编讲义，结合科研教学实践编写而成。全书共有7个章节，内容包括仪器分析实验基础知识、电化学分析法、紫外--可见分光光度法、红外吸收光谱法、原子吸收光谱法、气相色谱法和液相色谱法。共编入35个实验，每章均介绍了分析方法原理、仪器基础操作及注意事项，选择贴近实际、易于操作的实验项目培养学生的动手能力

　　《仪器分析实验（第3版）/高等学校化学实验教材》共分两部分，第一部分为分析仪器基础知识，内容包括：绪论、发射光谱分析法、原子吸收与院子荧光光谱分析法、紫外-可见吸收光谱分析法、红外光谱分析法、荧光分析法、电导分析法、电位分析法、电解与库仑分析法、极谱与伏安分析法、气相色谱分析法、高效液相色谱分析法、高效毛细管电泳分析法等。第二部分为实验部分，对应第一部分中的每种分析方法，安排了多个有代表性的实验。每个实验反映了该类仪器某一重要功能或某一重要应用方面，通过实验能使学生对该类仪器的主要功能和应用

本书共分两个部分。第一部分介绍了化学实验基础实验知识，包括化学实验的一般知识、化学实验基本操作、无机化学实验数据处理、常用仪器的使用方法。第二部分为实验内容部分，选编了36个实验，分为无机物的制备与提纯、元素的性质和鉴定、物理化学参数的测定、化学原理的应用实验、综合实验。

《无机及分析化学实验》是编者根据教学改革实践和课程建设需要，结合多年的教学实践而编写的。全书分5章共37个实验，内容包括绪论、化学实验的基本知识、无机与分析化学实验基本操作、常用实验仪器的使用方法、基础实验、综合性和设计性实验。目的在于强化培养学生的综合素质、创新意识和能力。

　　《普通化学实验/普通高等教育“十三五”规划教材》通过借鉴国内外化学实验教材的特点并吸收我国高等农业院校实验教学内容和课程体系改革的研究成果编写而成。全书共分普通化学实验基础理论，实验基本操作，物质的物理量及化学常数的测定，物质的制备、分离与提纯，物质的性质及自行设计实验6个部分，可根据课时及实验室条件选取相关实验进行教学。《普通化学实验/普通高等教育“十三五”规划教材》的一大特色是自行设计实验，旨在训练科学思维和化学方法。《普通化学实验/普通高等教育“十三五”规划教材》包含了目前我国大多数高

本书注重基础，强调实际学习与实践应用。实验内容丰富，可操作性强。全书共分为六个部分，靠前部分介绍实验基础知识，第二部分是基本实验操作技术，第三部分是基础训练实验，第四部分是综合实验及设计。第五部分为附录。第六部分为参考文献。

　　《无机化学（理论篇 第4版）》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的化工类课程规划教材之一，与《无机化学（实训篇）》（第四版）配套使用。
　　《无机化学（理论篇 第4版）》自出版以来，一直深受广大师生欢迎。教材体现了高职高专教育特色，知识结构合理，信息量适中，以“必需”和“够用”为度进行编写；教材体例新颖，“知识窗”“想一想”“练一练”“查一查”等项目，为训练学生思维，帮助他们理解、记忆及运用知识提供方便；章后标准化自测题紧扣学习重点，利于检验学生学习目标的完成情况。

本书内容分成化学原理、化学理论和描述化学三大部分，共20章。重点叙述化学理论部分，加强介绍化学键理论、分子构型、晶体结构与配位化合物等在21世纪的化学中必须掌握的基础理论知识。

《无机及分析化学（供药学类、药品制造类、临床医学类、医学技术类、食品药品管理类等专业用）》为全国高职高专教育“十三五”规划教材套系中的一本。 　　《无机及分析化学（供药学类、药品制造类、临床医学类、医学技术类、食品药品管理类等专业用）》有机融合了无机化学、分析化学两方面内容，注重培养学生基本的分析化学操作技能，以及解决生产和工作中遇到的化学问题的基本能力和方法，立足为后续药物分析等专业核心课程奠定坚实的基础。

以能力为本位的新观念，充分考虑中职学生年龄特点，在文字叙述上力求简明、具体，做到浅显易懂，避免繁琐的理论推导和分析。