随着经济和社会的发展，旅游已经从生活的元素转变为生活的要素，进而成为人们生活的方式和追求。
本书内容涉及旅游活动的起源和发展，以及现代旅游的特点和根本属性等，本书全面、系统地阐述了旅游活动与社会经济发展的关系，旅游活动的内容、种类、特点和表现形式，旅游者、旅游资源、旅游业、旅游产品、旅游市场和旅游组织，以及由旅游活动引起的各种关系和现象，分析了旅游对接待地区的经济、环境、社会和文化的影响。本书在内容上有明显的创新，阐述了我国旅游经济中的“互联网 + ”、“旅游 + ”、全域旅游及旅游信息化

本书充分结合新时期旅游业发展背景与课程思政化建设实践经验，秉承课程承载思政和思政寓于课程的理念，向各位读者展现了旅游新时期发展的各类实践案例，建立起科学知识体系。全书共十二章，核心内容包含旅游经济学理论概述、发展现状和问题建议，以期提供更良好的阅读体验和更系统的知识梳理。本书立足国际视野，以丰富有趣的案例学习将家国情怀、法治意识、专业素养等元素融入课程教学中，不断优化旅游经济学课程设计。本书结合党的二十大精神，以价值塑造、知识传授、能力培养三位一体为教学目标，不仅适合高等院校、旅游研究机构

本书主要内容包括：旅游的概念、历史及种类；旅游者研究；旅游业的性质、特点及构成；旅游业的经济、社会、文化和环境影响；旅游资源及其开发；旅游业发展规划；旅游目的地营销；旅游业宏观管理；旅游政策与旅游法规；旅游业发展模式；旅游业的未来等。本书内容既丰富全面又浅显易懂，符合该门课程的定位和学生的学习特点；吸收了国内外最新研究成果和行业最新实践，力求反映旅游领域内的最新动态；突出案例教学和实践教学，既增强教材的鲜活性，又体现“学以致用”的教学理念；在内容编排和编写角度等方面，尽量避免与其他课程

"本书以提升旅游管理类专业学生的英语应用能力为教学目标，各章内容设计循序渐进，从旅游场景的英语听力、口语活动导入开始，到旅游专业知识的阅读、翻译及写作任务完成，全书涵盖旅游与旅游业、旅游系统、游客旅游动机、旅游产品、旅游目的地、节事与会议、旅游接待业、旅游中介、旅游交通、旅游市场、旅游规划以及旅游可持续发展相关内容。各章由听力练习、口语练习、文章阅读、词汇注释、选择题、讨论题、英汉互译练习以及实务英语写作练习构成。本书为新形态一体化教材，配套资源丰富，含大量的二维码资源内容，除供教学使

在乡村振兴战略实施的背景下，乡村旅游获得前所未有的发展，大量政府投资和社会资本进入，掀起一波乡村旅游开发热潮。近年来乡村旅游项目的立项论证、规划编制、落地建设数量剧增，但实践中，因为对乡村旅游缺乏应有认识和把握，导致规划成果质量良莠不齐、操作性差，直接影响了乡村旅游开发的水平。乡村旅游发展亟需更规范、更科学、更具实践意义的乡村旅游规划指导。本书偏重乡村旅游规划编制的实际操作指导，具体把握乡村旅游规划的特殊性，强调知识与能力运用的实践性。全书共十一章，前两章阐述乡村旅游规划的概念、特征、类型

本书以中国特定地域为研究对象，全面研究了我国旅游资源形成的环境、特点、分布及其开发利用和发展规律，分析了各旅游分区的旅游业发展现状及原因，并详细介绍了各主要景区(点)。本书是面向全国高等院校旅游专业本科生的教材，同时也可作为旅游专业研究生的参考用书，以及酷爱旅游的各界朋友的读物。《中国旅游地理》是高职高专院校旅游专业的专业基础课和重点课程。

文化为旅游活动注入了灵魂，旅游的起源、演变和发展无不充盈着文化的力量。发展和研究旅游文化，是我们国家坚定文化自信、实现文化自强的重要路径。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以编者长期从事旅游文化教育和研究工作的经验，对中国的旅游文化进行了梳理、归纳和解读。主要包括中国旅游文化的界定、思政视野下的旅游文化、山岳旅游文化、河流水乡旅游文化、城市与建筑旅游文化、乡村旅游文化、红色旅游文化、研学旅游文化、一带一路与中国旅游文化等内容。

本书从导游工作实际需要出发，按照景点讲解员、地陪导游员、全陪导游员和领队等导游岗位介绍相应的工作内容、要求、方法。

本书是编者在长期从事旅游企业财务管理教学与实践经验的基础上，根据理论与实践相结合的原则，汲取中外财务管理理论的精华，分析旅游企业财务管理活动的共同特征而编写的。本书以旅游企业的资金流转为逻辑主线，将旅游企业财务管理的教学内容分为旅游企业财务管理总论、旅游企业财务分析、货币时间价值和风险衡量、旅游企业筹资管理、旅游企业资金成本与资本结构、旅游企业投资管理、旅游企业营运资金管理、旅游企业利润分配以及旅游企业税费九章。本书阐述的内容多以旅游企业管理活动为背景而展开，因此，本书既可作为相关院校旅游管理专

本书根据国际会展旅游发展的新特点，结合会展旅游操作规程与服务要求，系统介绍：会议旅游、展览旅游、节事旅游、奖励旅游、会展旅游营销、会展旅游危机和安全管理、会展英语等基本知识技能，并通过知道学生实训，强化应用能力培养。
本书具有知识系统、重点突出、贴近实际、注重创新等特点，因而即可作为高等教育本科、应用型大学、高职高专院校旅游管理专业的**教材，也可用于旅游企业从业者的在职培训，并为社会广大中小微旅游企业创业就业者提供有益的学习指导。