李振军主编的《小学综合素质(2018**教师资 格考试专用教材)》根据综合素质（小学）的考试大 纲，建构起以职业理念、教育法律法规、教师职业道 德、文化素养、教师基本能力五个模块有机结合的知 识体系，是一本针对**教师资格考试综合素质（小 学）的培训教材。条理清晰，结构严谨科学，易于为 学生掌握和学习。

　　《2018国家教师资格考试专用教材：小学·教育教学知识与能力真题解析》在编写上秉承考试大纲和真题考点两个标准。
　　《2018国家教师资格考试专用教材：小学·教育教学知识与能力真题解析》为考试模拟试题集，根据综合素质（小学）的考试大纲和考试真题

《国家教师资格考试专用教材：小学·教育教学知识与能力》在编写上秉承考试大纲和真题考点两个标准，全书包括教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价与反思七大模块内容。体例设置科学，条理清晰，能够使学生得到知识面的拓展和职业能力的提升，满足扎实学习备考的需求。

李振军主编的《小学综合素质真题解析(2018国 家教师资格考试专用教材)》为考试模拟试题集，根 据综合素质（小学）的考试大纲和考试真题，重点考 察学生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德、 文化素养、教师基本能力五个模块有机结合的知识体 系。从考试重点和要点出发，深入浅出地讲解各个知 识点，使学习者能*透彻地理解知识点并烂熟于心。

本书以促进教师发展需要、推进教育事业健康发展为基本立场，用教育学基本原理解读教育实践。全书共十三章，可以相对的划分为三个部分。*部分是基础理论篇，包括教育与教育学、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的和教育制度等五章内容，侧重于理论知识的阐述。第二部分是课程与教学篇，包括课程、教师与学生、教学（上）、教学（下）等四章内容，侧重于实践知识的探索。第三部分是管理篇，包括德育、班主任与班级管理、教育法律法规等三章，侧重于管理知识的提升。

本书从创新、创意教育入手，介绍创新过程、创新能力、创意开发、创新人格、创新思维与训练、创新技法、大学生创新创意实践等内容。书中设置开篇案例教学要点创新故事创业案例案例赏析以及形式多样的小训练思考题等栏目，融知识性、趣味性，参与性于一体。

　　《学校社会工作/国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材》共分为十五章，每章均有理论链接、介入要点和案例分享，这些内容鲜活、具体、实用，本教材的编者均是具有丰富理论和实务经验的专家、学者、优秀社工和高校工作者。本教材本着专业性与国情相结合的原则，特别是结合了我国教育制度和思想政治教育体系，集中系统地阐述了当前学校社会工作的知识理论和实践经验，涵盖了学生的生活需要、安全需要、学习需要、心理需要、人际关系需要、就业择业需要、社会实践需要、社区文化需求、挫折教育需求、网络生活需求十大方面，较

本书是四川省高等学校省级创新创业教育示范课程“文科大学生科技创新教育”配套教材，是在全面深化创新创业教育改革的基础上，结合作者们多年指导“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、国家级大学生创新创业训练计划项目中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛实践经验编写出来的，具有较强的系统性、针对性和实用性。本书围绕增强文科大学生创新精神、创新意识和创新能力这一主题，针对文科大学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、申报国家级大学生创新创业训练计划项目和参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大

美育是美学研究中的重要课题，也是美学实践的重要方面。经过百年多的发展，中国现代美育的研究取得可喜的成就。本书根据中国传统美育的历史状况，阐述中国传统美育基本品质的形成过程、存在方式和基本特征。同时阐述了中国美育现代转型与基本特征，中国美育的当代形态与历史代价，中国当代美育建设的使命。由此，作者认为中国当代美学要从美育的现代转型与当代形态的历史变迁中寻找中华民族现代精神的内在张力，在古今转换与中西融合中造就中国当代美育的时代精神。

本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。 《教育评价》是《教师教育课程标准》中要求的必设课程，对师范生的培养影响较大。