《医学有机化学（第二版）/“十二五”普通高等教育规划教材》特色：
　　（1）突出了“医学”特色。教材内容的选取充分考虑到医科学生应用有机化学的实际情况，力求从医学教育的实际出发，适当增加了与医学联系密切的有机化学内容，有利于提高学生的学习兴趣。
　　（2）内容编排深入浅出，注重基础、突出重点、分散难点，对基本概念、基本理论的讲述通俗易懂，便于讲授、易于自学，每章配置了适当习题以帮助学生加深理解和巩固所学内容。
　　（3）每章后附有一篇“阅读资料”，其内容从该章所学知识展开。

    《医学物理学(英文版)》紧贴教育部最新教学指导思想，力求与国际最先进教育理念相结合，打造出据有中国特色的医学教材。本教材结构完整，遵循医学教学的体系进行章节的精心安排。语言简练、文笔流畅。本教材内容适合普通高等医学院校临床以及相关专业本科生、研究生学习参考使用。

　　《医药数理统计》作为“十二五”职业教育国家规划教材，是在第二版的基础上修订而成的。教学内容更加完善合理，

  《组织学与胚胎学学习指导》组织学与胚胎学是重要的医学基础课程之一，为使学生充分掌握所学的专业知识，培养学生全面分析问题和解决问题的能力，训练学生比较、归纳、综合及表达问题的能力，帮助学生更好地学习组织学与胚胎学，为学习其他医学基础课程打下良好的基础，编者根据自己多年的授课、辅导、答疑和考试工作中的经验体会，编写了本书。《组织学与胚胎学学习指导》适合作为组织与胚胎学的教学、复习辅导。

　　本书是美国医师执照考试（USMLE）的品牌丛书，本书融大体解剖学知识精要、临床关联和USMLE题目为一体

　　《血管生物学（第2版）》传承了第1版的风格和形式，尽可能系统与完整地向心血管领域的研究者及临床医师介绍血管生物学范畴内的基础知识与最新研究进展。在充分尊重第一版重要内容框架的基础上，进行了内容的更新和整合，将药理学的内容有机地融合在了第一篇血管生理学和第二篇血管病理生理学，增加了血管生物学研究领域的热点内容。

　　    本书既介绍了质量管理的原则和核心，又系统全面细致地描述了

本书分为牙体解剖、口腔颌面颈部解剖学、口腔生理学3篇，包括牙体解剖生理、口腔颌面颈部系统解剖学、口腔颌面颈部局部解剖学、下颌运动等内容。

　　刘黎青主编的《组织学与胚胎学》是基础医学的主干学科之一，与现代医学及生命学科相互交叉和渗透，相互促进和发展。本书内容精练、新颖，论述严谨，注意知识的深度与广度，结合专业特色，适当增添中西医结合方面的新进展、新成果。本书充分体现形态学教学的需要。教材采用彩色印刷，精选400余幅彩图(除电镜像外)，包括镜下图像、模式图、示意图等。其中有很多是次选用的自制彩图。全书分为上篇组织学、下篇胚胎学，教材内容由基本内容和参考内容(小字号表示)两部分组成，方便教学和学生自学。在诸章节后以“视窗”的形式简要介

   人体解剖学与组织胚胎学是一门形态学课程，实验是学生学习其理论 知识地重要途径，能够帮助学生理解学捏相关知识，强化学生对综合知识 运用的能力。《人体解剖学与组织胚胎学实验教程》共25章、40个实验，将解剖学与组胚学融为一体，并 对教材内容进行了提炼。每个实验都有实验目的和要求，指导学生根据实 验内容进行实验操作或辨认标本、模型，以便学生在实验中更加直观地掌 握理论知识，并贯穿在整个学习以及今后的临床工作过程中。