《生理学》在传统生理学教材的基础上，在知识面上做了一定拓展，增加了细胞的生长凋亡、防御系统、生长发育与衰老等章节及相关人文知识的新内容，精简了关于神经系统生理、感觉器官生理和部分细胞分子水平机制等内容；体例上以单元为纲进行了较大的调整编排；精选插图、表格和链接、案例，选用双色印刷等，意在适合高职高专学生的基础、培养目标和学习能力，在努力保证科学性、思想性的前提下增加可读性、趣味性和启发性。《生理学》实验训练指导编入常用、比较易做的11个实验，满足教学需要又减少另配实验教材的支出。重

　　健康评估是护理基础课程与临床护理学科的桥梁课，是护理专业的主干课程。其教学目的在于培养学生沟通交流技能、身体评估技能和批判性思维能力。《生理学（五年制高职考点版 案例版）/全国高等卫生职业院校课程改革规划教材》编写的指导思想是紧紧围绕高等卫生职业教育护理专业培养目标，坚持以服务为宗旨，以岗位需求为导向，以职业技能培养为根本，紧贴执业考试大纲，满足岗位需要、教学需要和社会需要。《生理学（五年制高职考点版 案例版）/全国高等卫生职业院校课程改革规划教材》围绕收集和记录评估对象的健康资料

《正常人体功能/“十二五”职业教育国家规划教材》为“十二五”职业教育国家规划教材，亦是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。 
						
  
定价：¥42  ISBN：9787040411782
						
				

    《医学生物学》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是国内出版较早、影响力较大的医学生物学版本之一。本版是在第7版基础上围绕生命的基础、生命的延续、生命的进化、生命和环境，以及生命科学和现代生物技术5个方面进行修订的。《医学生物学》包括生命的分子基础、生命的细胞基础、动物的繁殖和个体发育、生命的遗传和变异、生命类型的演化、脊椎动物机体结构和机能的演化、生物与环境、人类和环境、现代生物技术概述、现代生物技术与人类健康、现代生物技术与环境共11章，并总结了医

《系统解剖学》的编写框架将以柏树令教授主编的《系统解剖学》（第7版，人民卫生出版社，2010）和徐达传教授主

　　本教材以顾晓松教授主编的科学版《人体解剖学》教材为蓝本，结合国内医学教育和留学生医学教育的基本要求，使用英文分别阐述运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统各器官的形态、结构和功能。

　　《医学化

        由艾洪滨主编的《人体解剖生理学实验教程(第3 版)》是在第二版使用5年的基础上修订而成。全书共 分5部分。第一部分介绍人体解剖生理 学实验一般知识。第二部分为基础性实验41个，包括 基本组织、生物电、骨骼肌收缩、运动系 统、神经系统、感觉器

	　《当代生活与心理健康（第二版）》反映了多年来我们把教学、咨询与科研结合起来的工作成果。1996年至1997年我在北大看望心理学家陈仲庚先生时，他反复对我建议，应该把教学、咨询、科研结合起来，咨询中的问题可以作为研究课题，研究的结果