本书分为三章，第一章“艺术设计与鉴赏基础”，既是手工制作基础性知识，又是艺术设计与鉴赏的共性知识。第二章“手工技艺”，筛选推介的十五项手工，力求兼有简易性、可行性、典型性和可迁移性。不仅介绍手工技法，还提供拓展提升的思路。第三章“综合实践活动的案例设计”，阐述研究性学习案例的基础知识和设计要领，并附多个参考案例，对综合实践活动一线教师有较高的参考价值。本书的读者对象不仅是综合实践活动教师，也适合第二课堂辅导教师、青少年活动中心辅导员、美术教师及学生与家长。 

《数学教学技能导论》主要阐述数学教育教学基本理论和数学教学实践技能。全书共详述了十一种数学教学技能——导入技能、结束技能、强化技能、语言技能、演示技能、变化技能、板书技能、提问技能、讲解技能、说课技能、说题技能。在各个教学技能论述中，作者在构建基本理论体系的基础上，紧密联系当前基础教育阶段数学课程改革动态，选择了丰富的典型教学案例，并结合教学技能的理论要点对案例予以点评，以便更好地帮助读者掌握数学课堂教学的各项技能。

本书包括电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交流电、电磁振荡和电磁波等六章内容。

　　《语文》

本书内容主要针对美术高考，是考前集训的备选教材之一。全书选取典型的范画作为案例，配有讲解的步骤图及绘画要点，能够浅显易懂的讲解色彩绘画的技法。本书分四个部分，**部分为认识色彩和调性的基础知识，第二部分为变调训练，第三部分为综合训练，第四部分为特殊考试题型的分析和讲解。

    本书旨在帮助中学语文教师提高评价中学生作文的能力。全书分为上中下三编，前两编主要针对如何评价实用类和文学类作文给予了具体指引。在每章文体概述的基础上，提供了各类作文的表格式评价标准及评改方式，提供了评改的过程及评语撰写示范。下编收集了部分高中生的习作供大家做评价练习之用。

本书融入了作者多年的教学经验，以新课标为依据，以知识板块为轴心，以真题讲座为切入点，突出重点高中自主招生试题的热点知识、热点题型，帮助学生较好的理解抽象数学概念，提高运用数学的思维和技巧的能力以及继续深造起到辅助作用。

本书共分为七部分，主要内容包括：成为一名科学教师；科学课程；了解科学；科学教学计划；科学教学：特殊的环境；科学课中的评估；超越合格教师资格。

本书内容包括热学的基本概念、气体、固体和液体、物态变化、热力学定律等，每章附有阅读材料，介绍科学家的事迹和扩大知识面的材料。