本书是与《基础物理化学》（王新平，王旭珍，王新葵编，高等教育出版社）和40-64学时《物理化学》（王新平，王新葵，王旭珍，甄卫军等编，高等教育出版社）相配套的教学参考书，为一本适应不同学时数要求的新形态学习指导教材。各章节与《基础物理化学》教材相对应。内容包括化学热力学基础、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、界面化学、化学动力学、光化学反应、电化学和统计热力学初步。每一章由核心内容、基础篇、提高篇、综合篇四部分组成，书

　　近年来，现代仪器分析技术在我国发展迅速，越来越多的基层质检、农技、食品、医药以及工业生产和管理部门，配备了完善的分析检测手段，在生产和生活中扮演日益重要的角色。《现代仪器分析（第二版）》重点介绍了光谱方法、电化学方法、色谱方法等近20种应用广泛的现代仪器分析技术，设置了实践性和操作性强的学生实验项目，对行业一线检测分析技术应用的发展进行了预测和展望。
　　《现代仪器分析（第二版）》适用于种植、养殖、农产品加工、食品、环境、卫生等高等职业教育相关专业的学生，也可作为相关岗位培训教材或一线

《大学化学（第2版）》是为高等农林院校工科各专业化学基础课而编写的。全书共10章，分别是原子结构与元素周期系、分子结构、溶液和胶体、化学反应速率、化学热力学基础与化学平衡、溶液中的离子平衡、化学与材料、能源化学、化学与生命、绿色化学等。
　　《大学化学（第2版）》可作为高等院校工科各专业化学基础课教材，也可供相关专业技术人员参考。

本书从化学与众多领域的相关性、化学的基础知识和基本原理、生命体中的化学、衣食住行中的化学、日用品中的化学，以及环境中的化学等多个角度展示与人类、社会、人类活动，以及环境密切相关的化学世界，揭开化学的神秘面纱，引导读者了解化学的基础知识，用辩证思维看待化学，合理利用化学知识和化学品，使其最大程度发挥积极作用而避免消极作用。

　　本书是普通高等教育十一五*规划教材，在编写中吸取了哈尔滨工业大学化学教研室40多年来的教学实践经验，参照了1999年工科化学教学指导委员会普通化学课程指导小组制定的《普通化学教学基本框架》和2005年、2007年非化学化工类专业化学基础课程教学分委员会制定的《普通化学教学基本要求》，并融入了教育部九五期间组织进行的面向21世纪工科大学化学教学内容和课程体系改革的研究成果和近年精品课程的建设成果。
　　 全书以化学热力学基础和物质结构基础为主线，并贯穿始终。共分12章，包括基础

《基础化学（第二版）/黄锁义 5+3“十三五”规划教材》具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床课程相结合，注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。该书供本科临床医学专业师生使用。 　　《基础化学（第二版）/黄锁义 5+3“十三五”规划教材》内容包括：稀溶液的依数性、电解质溶液、缓冲溶液、胶体、化学热力学基础、化学反应速率、氧化还原反应与电极电势、原子结构和元素周期律、共价键与分子间力、配位化合物、滴定分析、常用仪器分析方法简介等。

《有机化学》首先介绍了有机化合物的结构理论和有机化学中的酸碱概念，然后以官能团为主线按性质、反应、制备等模块安排每章内容，立体化学在烃类化合物之后引出并渗透在随后的各章中，*后一章为有机合成初步，以便于读者了解有机合成的基本思路和方法。《有机化学》可作为化学、化工、材料、环境、生物等专业本科生的教材，也可供相关人员参考。

本书是教育部面向21世纪课程教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材和“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本书以“有机化合物构性相关理论”为主线建立起以培养能力为中心和以解析为基础的有机化学新体系，突出了有机化合物结构和性质的相关性，对各类有机化合物进行了较为详细的构性相关分析。本书共分十六章。同第三版相比，增加了“本书内容提要”与“习题参考答案”；对原有各章的内容都做了适当的调整和修改。

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