本书包括八个单元54个实习：第一到第五单元，紧紧围绕与地球表层环境的形成密切相关的宇宙背景，以及四大圈层的组成、结构、运动和特征，设计了41个实习；第六单元，主要从物质交换和转化的角度，设计了9个探讨岩石圈、水圈、大气圈和生物圈之间的相互作用、相互影响的实习；第七单元，主要从地球表层环境的评估、预测、规划、管理、优化、调控方面，设计了4个自然地理学应用的实习；第八单元，精心选取和介绍了进行区域综合自然地理学实习的最典型和最理想的13个地区。这些地区，以国内为主，也适当介绍了国外的几个典型地区。

　　本书系统论述了矿物学基础理论和知识，共分11章。第1章引入矿物及矿物科学的基本概念；第2章介绍矿物的成因及其变化；第3章介绍矿物的宏观鉴定特征；第4章介绍矿物的化学组成；第5～10章系统介绍各类矿物的特征，包括自然元素矿物、卤

　　《工程地质数值法/普通高等教育“十五”国家级规划教材》介绍了工程地质数值方法是地质工程、岩土工程、地下工程、水利工程、采矿工程、铁道工程、公路工程、石油工程等诸多学科的专业基础课。《工程地质数值法/普通高等教育“十五”国家级规划教材》是普通高等教育“十五”国家级规划教材。其内容涵盖了主要工程地质问题（边坡、基坑、硐室、采矿等）的数值分析方法，如弹性有限元法，大变形有限元法，有限差分法，非连续体离散元法，工程地质问题反分析法及其他数值方法。《工程地质数值法/普通高等教育“十五”国家级规划教材》

本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材，按40－60学时设计。本书先描述地貌学的基本问题、研究方法、所涉及的基础研究的内容以及地貌学在社会经济发展和全球变化研究中的应用，然后按照时间、空间尺度对地貌系统进行划分，最后对这些地貌系统分别进行叙述。例如，大尺度地貌系统包括全球构造地貌、洋底地貌、大陆边缘、陆地地貌等，中尺度地貌系统包括流域地貌、黄土地貌、海岸地貌等，而小尺度地貌系统则包括潮汊道、床面形态等体系。由于侵蚀、搬运、沉积过程是地貌演化的重要过程，因此本书还在一定程度上涉及了沉积体系的形成

本书主要论述海洋潮汐现象及其成因，引潮势的各种展开，潮汐调和分析、谱分析及响应分析的原理和方法，太阳辐射潮，潮波数值计算，工程潮位，固体潮分析及海潮对固体潮的负荷效应等方面的内容。

        地貌是地表自然景观，是自然资源和环境实体，在区域发展和建设规划、资源评价和利用中具有重要的作用。应用遥感技术、信息技术研究地貌成为当代显著特点。地貌是自然因素和人工作用共同形成的地表实体，发育、发展和演化，每个时期的特征受到外动力、内动力和岩石的影响，表现出不同的形体和空间组合。本书在横向上划分为八章。前六章构成符合客观实际的网络面，一一分述，每个章节的内容均引进了最新的学科发展成果，既有深度，也有广度。

本书是普通高等教育十五国家级规划教材。本书在综合反映国内外海洋资源科学研究进展的基础上，进行了大胆探索和创新。全书共分9章，分别论述了海洋资源与21世纪人类发展的关系，海洋资源的分类系统、分布规律、开发与管理，海洋资源评价的目的、方法和实例，海洋资源经济学，海洋资源保育，以及海洋资源保护和可持续利用等方面的内容。每章后均附有小结、思考与练习、参考文献和推荐阅读书目等。 本书可作为高校和科研院所海洋、资源、地学、环保、生态等相关专业研究生和本科生教材和参考书，可供相关专业教学和研究人员阅读

　　“地质学与地貌学”是土地资源管理、农业资源与环境、生态、信息管理、水土保持和荒漠化防治等专业的必修课，是一门重要的基础课程。本教材是为此课程而编写的。本教材包括地质学、地貌学及其应用几方面的内容，它们之问相互渗透、相互说明，地质作用及其结果贯穿全书。从地质学部分所涉及到的地壳物质组成，到地貌学部分提到的各种地貌的形成，以及后面的地质灾害，都是地质作用的结果。除绪论外，全书共分14章。第1～5章大多数属于地质学范畴，分别介绍矿物，岩石，地质年代，构造运动和地质构造，风化作用及其在农业资源与环境

　　《面向21世纪课程教材配套教材：岩石学实验指导书》特色：
　　1.加强火成岩、沉积岩和变质岩三大岩类的有机联系。不仅形式上以一本《岩石学实验指导书》代替1989-1990年间我校出版的《岩浆岩石学实验指导书》、《沉积岩石学习指导书》和《变质岩石学习指导书》三本实验指导书，而且在研究三大岩类岩相学共性及差异、分析原本指导书内容的基础上，专门用一章统一论述岩石观察描述方法和步骤，改变了三大岩类岩相学共性及差异、分析原三本指导书内容的基础上，专门用一章统一论述岩石观察描述方法和步骤，

  《普通地质学》是普通高等教育“十五”国家级规划教材，主要介绍“普通”即典型地质作用与过程，讲清“典型”地质现象与产物。《普通地质学》内容包括地球的形成、物质组成与演化；内、外动力地质作用；资源、环境与可持续发展等四大部分。《普通地质学》尝试将经典内容和现代观念有机结合起来，从新的视角来重新介绍和思考有关行星地球、固体地球、流体地球和社会地球的基本地质问题，使之既能继承过去的科学传统，又能反映当代地质学的变革特征。初学者在学习本课程前多未接触过地质学；而地质学的研究对象、时