本书是生物工程专业实验技能方面的教材，强调实验研究过程中的多种能力和素质的培养与训练，以增强学生的创新意识。全书内容涉及面广，包含了生物工程专业多门核心课程的实践教学内容。

	为适应各类高校教学需要，本书综合设计了细胞工程有关的基本技术实验、基础实验、综合实验、前沿探索实验4 个大类（篇）总计28 个独立实验。每个实验内容除实验目的、原理、材料、试剂、仪器、步骤、结果、思考题之外，还提供了设计性实验内容、学时与教学安排建议等，方便同行

　　《音乐素养(全国中高职院校及技工院校音乐课程通用教材)》以培养学生对音乐的理解力和鉴赏力，使其形成正确的音乐审美态度和高尚的音乐审美情趣为目标，将内容划分为六个教学模块，以音乐欣赏为基础，适当地加入音乐拓展体验和实践：模块一主要对音乐进行概述、模块二为声乐、模块三为器乐、模块四为合唱、模块五为流行音乐、模块六为舞蹈。全书在编写时采用一体化的课程思维，注重在音乐体验和拓展过程中学习音乐，让学生“在做中学”，探索出音乐教学“教师易教、学生易学”的教学模式。
　　本书为中高职院校及技

　　本教材是“十二五”职业教育国家规划教材，是在总结高等职业教育经验的基础上，结合我国高等职业教育的特点，基于高职学生的知识结构水平和行业对技术人员的要求编写的。本书主要内容分为4大部分；制图基础知识、园林素材表现、投影作图(投影原理、轴测图、阴影透视)、专业制图与识图。
　　黄晖、王云云主编的《园林制图(第3版高等职业教育园林类专业系列教材)》旨在使初学者通过学习基本理论和教材中大量园林工程案例，掌握园林工程人员必备的专业基础知识和技能，为以后专业课的学习打下基础。本书配有电子教

　　本书包括10章：（1）综述；（2）民用建筑构造概述；（3）地基、基础与地下室构造；（4）墙体构造；（5）楼板层与地坪层构造；（6）楼梯、电梯与自动扶梯构造；（7）屋顶与屋面构造；（8）门窗构造；（9）特殊构造；（10）场地配套设施构造。其中，特殊构造部分系统介绍了建筑的变形缝体系、建筑的保温隔热和防水防潮、建筑隔声与吸声，以及当今较多涉及的电磁屏蔽等构造问题；场地配套设施构造弥补了以往相关教材在此内容上的空白，使建筑工程的构造问题得到全面介绍和系统阐述。
　　本书既可作为应用型

　　韦明体、周令芳主编的《现代酒店服务意识》主要针对旅游、酒店及其他相关服务行业的从业人员，以及学习服务类专业的学习者编写。通过对服务、意识、服务理念、酒店服务意识和技巧、疑难问题处理等方面的深入分析和探讨，使学习者在服务意识的认识方面得到新的启发，在理解方面得到新的领悟，从而树立正确的服务观念，强化服务意识，提高服务技巧，感悟服务的乐趣，创造一个企业、社会、宾客之间和谐共赢的良好局面。
　　本书既可作为中等职业教育旅游类专业的学生教材，也可作为酒店从业人员培养服务意识的专用培训用

      为了更好地针对旅游服务行业需要，高标准地培养旅游服务人员，使学生的基本姿态更标 准，服务姿态更优美，外形气质风度更迷人，我们编写了本书。本书综合了国内外形体训练的* 新知识，以及编者多年的形体训练教学经验，图文并茂，在内容上强调理论性和实用性，尤其强 调训练的可操作性，并且配有学习光盘，能更好地帮助学生理解掌握知识。具体内容包括：绪 论、青少年形体训练与卫生保健、体型训练、体态训练、基本姿态训练、服务姿态训练、不良体态 的纠正、服装和佩饰与形体的关系、导

　　本书是高职高专制药技术类专业系列规划教材之一，分为总论、各论和附录三部分。在总论中介绍了中药的起源、发展、产地、采集与炮制，中药的作用、性能(包括四气、五味、归经、升降浮沉及毒性)及中药的应用等内容；各论按功效分类，系统介绍了中药的来源、性味、归经、功效主治、用法用量等知识。本书的编写坚持“以学生为中心，以实用为导向，以够用为度”的原则。编写内容根据学生工作岗位的需求和全国中药传统技能大赛的要求，基于应用实际需求，更适合高职学生能力的培养。突出了科学性、先进性和适用性，充分体现高等职业教育的

　　本书针对当前艺术院校教学基础薄弱、与实践脱离等现状，从教学实际出发，强调项目化教学和提高学生实践能力为主要目的，培养实用型人才的岗位技能为宗旨，遵循艺术设计教学的基本规律，以理论讲解、案例分析、学生作业点评、课堂实训、小贴士、知识链接和课后作业设计制作为主线，体现了“理论可读、易于操作；浅而实在、学以致用；教学与实践相互渗透”的原则。

　　平面设计是当下商业传播的重要形式，《现代平面设计项目实训》针对平面设计实践教学，以案例形式讲解运用软件实现不同的设计项目，提高学习者对设计项目和行业的认识，对学习者就业指导起到积极作用。全书包含了标志及品牌设计、平面广告设计、包装设计、画册及DM单设计、界面设计及平面设计项目案例综合实训。每一案例都来自一线设计项目，可供学习者动手实作，每一章节附有思考和练习题可供学习者学习总结，实用性和操作性强，能满足不同课程专业教学和学生学习需要。