本书共八章，内容包括：大学生活与职业发展、职业与职业生涯规划、自我认知、职业环境认知、职业生涯决策、职业生涯规划的实施、职业生涯管理、职业素养。

本书共十章，内容包括：人生发展与职业生涯规划、职业生涯规划概述、职业自我探索、职业社会认知、大学生涯决策、大学生涯规划的制订与实施、大学学业规划、大学课外活动规划、自我管理、团队合作与领导力提升。

本书遵循教育规律、坚持问题导向、强化系统观念，从多个维度，审视和思考系统集成推进应用型大学内涵式的探索。系统集成是在全面深化改革的过程中，聚焦具有重大牵引作用的改革措施与基础性的制度建设，集中力量解决深层次的体制机制障碍，更加注重系统性、整体性、协同性，更加强调制度建设的前后衔接、左右联动、上下配套、系统协同，做到前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进，使各项改革在政策取向上一致配合、在落实过程中相互协同、在成就效益上相得益彰，从而实现各领域的历史性变革、系统性重塑、整体性重构

《卓越领航人一产教融合培养卓越工程师案例》即将付梓，这是北航研究生院完成的首份专业学位研究生产教融合培养案例示范性经验的汇编报告。为适应形势发展，北航于2021年12月成立专业学位教育办公室，全面深化专业学位研究生教育综合改革。探索创新培养模式，启动实施专业学位项目制，成建制培养适应经济社会发展、符合行业发展需求的高层次应用型人才;精准对接国家需求，实施卓越领军工程博士计划，被教育*作为工程硕博产教联合培养的雏形;打破学科壁垒，促进学科交叉融合，实施卓越交叉学术博士计划;高质量建设专业学位研究生

本书基于中南财经政法大学2024 年评选的48 门课程思政示范课程编写，从经济学、管理学、法学类专业课程，文学、美学类专业课程，理学、工学类专业课程中梳理专业课教学内容，结合不同课程特点和价值理念，深入挖掘课程思政元素，并将其有机融入课堂教学，形成课程思政教学案例。本书旨在使专业教育与思政教育实现同向同行，形成协同效应，达到润物无声的育人效果。 本书可为广大教育工作者提供丰富的学术启示和实践指导。

本书为“中国近现代史纲要”课程的教学案例辅导用书，主要是从百年党史中选取重要历史人物和实践作为教学案例，结合教材内容展开案例教学，写成具有川大特色的“纲要”课案例教学法。通过精心编写教学案例，设计教学内容和过程，有效地提升思想政治理论课的教学效果，实现将知识体系向教学体制的转化目标，最终形成具有川大特色的案例教学模式。上编主要介绍1949年新中国成立以前中国共产党历史上涌现出来的重要人物和历史事件。中编主要介绍新中国成立后至新时代以前涌现出来的感人故事。下编介绍了新时代以来在各条战线上

学院建院20周年以来，始终努力培养国际化高质量人才，开设60余门全英文专业课程，学生接触到的国外引进教材和信息较多。在国际化育人过程中，我们更需要坚定中国特色社会主义的“道路自信、制度自信、理论自信和文化自信”，帮助学生树立爱国主义情怀，客观对待西方文化与思想，使社会主义核心价值观深深根植于学生心灵，自觉指导其思想和行为，培养其成为中国特色社会主义事业的坚定建设者和接班人，传承好留学报国精神。 本书总结了学院全英文专业课课程思政教学经验，展示学院教师在全英文专业课教学中通过课程思政元素的挖掘，通

本书分为思想教育、道德观教育和法治观教育三大模块，在多年"思想道德与法治"教学科研基础上，根据授课经验、理论研究与学生反馈，精心编写而成。本书主要针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，精心选择了相对应的教学案例，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，来引导大学生提高思想道德素质和法治素养，引导青年大学生在政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养等方面全方位提升自我，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

《大学与学科》杂志贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持正确的舆论导向和办刊方向，坚守学术性、国际性、政策性和实践性的办刊定位，力争成为大学与学科建设研究领域的新窗口、学术思想探索的新高地、实践经验交流的新平台。

本教材是以大连理工大学“大学与人类文明”本科通识课教学团队的教学实践和科研成果为基础编写的学术性与应用型相结合的高水平本科生用书。本书共分为六章：第一章为大学与人类文明概论；第二章至第四章分别介绍中世纪大学、近代大学和现代大学；第五章阐述大学的宗旨；第六章阐述中国大学的使命。本书从历史的维度，系统梳理了文明的发展、大学的发展及其对人类文明的传承与推进，揭示了大学与人类文明互动的长远性与深刻性；从文明范畴的维度，从社会文明与人的文明两个层面剖析了大学与社会文明、人的文明的关系及其历史作用与现实意义