丢勒是德国第一位真正的有思想的艺术家，他的作品表现了卓越的技巧及丰富的知性，并糅合了生动的想象力。他是意大利文艺复兴美学理论的追求者和传播者，然而其艺术风格却仍保留着德国传统的中世纪哥特式遗风，同时又令人惊讶地率先展现出某些巴

　　埃德加·德加印象派重要画家。他出身于金融资本家的家庭，他的祖父是个画家，因此他从小就生长在一个非常关心艺术的家庭中。
　　《德加素描》(作者荆成义)是“画坛巨匠”系列中的一册，较详尽地介绍了德加各个时期的素描作品。<

随着我国教育改革的深入发展，艺术教育日益被人们重视。本书是依照“教育部要求各类高校为广大在校生开设美术鉴赏课程”的指示精神，根据非艺术专业高职、高专的特点和需要而编写的。艺术与人的心灵相通，艺术教育对丰富人生和健全人格是不可或缺的。艺术教育对学生观察力、理解力、表现力、交流能力和解决实际问题的能力的培养有重要的作用。艺术素养的提高、不仅靠艺术技巧训练，更重要的是对艺术欣赏能力和鉴别能力的培养。而艺术鉴赏能力的获得，离不开美学、艺术社会学、艺术心理学等方面的知识。一个没有美学指导的艺术教育，是盲目

《教育部推荐教材·全国普通高等学校公共艺术课程：美术鉴赏》艺术教育对学生观察力、理解力、表现力、交流能力和解决实际问题的能力的培养有重要的作用。艺术素养的提高、不仅靠艺术技巧训练，更重要的是对艺术欣赏能力和鉴别能力的培养。而艺术鉴赏能力的获得，离不开美学、艺术社会学、艺术心理学等方面的知识。一个没有美学指导的艺术教育，是盲目或不成熟的艺术教育；一个不联系艺术实践的美学是空洞的美学。美术鉴赏课程就是在美学理论指导下的审美实践。这本美术鉴赏教材，将审美理论与审美实践相结合，力图使教材的选材典型、理论

本书以诗、书、画、美文等形式，给城建专业的学生介绍了建筑之美，建筑之魂，建筑之必不可少。为了帮助城建专业的中职学生在掌握必备的专业知识的同时，提高汉字的书写能力，本书每个章节都附了部分关于建筑知识的字帖。曾经承载过设计师思想和情感的建筑物，通过冷冰冰的钢筋水泥，木头砖瓦而拥有了世代相传的生命以及灵魂。在这一点上文字有异曲同工的作用。一撇一捺，本来没有生命的笔画，在书写者的笔尖下也充满了灵动的生命力。因此，将书写与建筑结合起来，是一个非常好的创意。字如其人，练一笔好字，对学生来说是十分重要的。

    让·安东尼·华多，法国18世纪罗可可时期最重要的也最有影响力的一位画家。他画了大量带有喜剧色彩的作品，而且还发明了一种浓郁的富有哲理的爱，而且都有背景相衬托。《华托素描》(作者荆成义

　　1906年两江师范学堂开设图画手工科，水彩画进入中国高等教育课堂。百余年来，在东南大学的教学师资中，出现了将日本教习传授的东洋水彩与中国水墨相结合的吕风子、李叔同，留学英国的李毅士、李剑晨，留学美国的杨廷宝、童寓等著名水彩画家，还有留学法国的徐悲鸿、潘玉良等人，朱德群、樊明体、崔豫章、萧淑芳、宗其香等水彩画家都与东南大学的教学传统有传承。“十年动乱”之中，水彩画教学一度停止，改革开放以后，又迎来了水彩画的春天，逐步恢复了水彩画教学，校园里又有了画水彩写生的教学环境。在这样的背景下，尹文老师以

　　《解构与重建中的中国画传统风神与发展取向研究》主要内容包括：生命之象；中国画的生命气息论；关于中国

　　近年来，随着物质生活的日渐丰富和人们在精神消费上的提高，书法艺术品市场得到了飞速发展，不仅在书法艺术品成交价格上屡创新高，而且参与收藏投资的人群呈几何级数式增长。那么，在这样一个投资的时代，在这样一个鱼目混珠、真假难辨的市场上，书法艺术品收藏者如何规避风险收藏到真正的好作品将具有相当的难度。《中国出版集团“十二五”规划教材：书法鉴赏与收藏》一书就本着为书法收藏者或爱好者提供一定的技术指导，提高书法艺术品鉴赏水平，以期对今天人们的收藏有所借鉴，能对本民族书法收藏历史形成正确的认识，将优秀的中国

　　张宇编著的《动画原理与规律》系统全面介绍了动画原理与规律相关知识，本书解决了教师与学生在动画学习过程中难以实习、实训的问题，适合用作高等院校动画、漫画、游戏及相关专业的教材，也可供对动画感兴趣者自学参考。