《病理学与病理生理学实验及学习指导/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》分为实验指导和学习指导两部分，内容覆盖面广，重点突出，知识应用性强。实验部分包括病理学和病理生理学在内的12个实验。其中病理学实验指导较之传统的实验指导，在内容安排上，增加了病例讨论的内容，以加强病理临床联系，培养同学们临床思维能力。每个实验中都提供了大量的图片，更加方便同学们学习。通过实验，帮助学生巩固《病理学与病理生理学》的基础知识，学会和掌握疾病关于病理学和病理生理学方面的病变

本书是教育部护理专业教学资源库规划教材，涵盖病理学和病理生理学内容，是在《病理学》和《病理生理学》两本教材基础上合编而成。为了利用教学，每章（系统疾病）内容相对独立。全书共18章，前11章为总论部分，重点叙述疾病的基本形态、功能、代谢变化；后7章为各论部分，主要叙述常见病、多发病的病因、发病机制、病理学与病理生理学变化、病理临床联系、结局等。充分与护理职业岗位能力需要和执业护士考试需求接轨，以“必需、适用”为度，为了使学生认识到疾病预防的重要性，章节后设预防原则；为了提高学生的学习兴趣，每章后设

本书是教育部护理专业教学资源库规划教材，涵盖病理学和病理生理学内容，是在《病理学》和《病理生理学》两本教材合编而成。为了利用教学，每章（系统疾病）内容相对独立。全书共18章，前11章为总论部分，重点叙述疾病的基本形态、功能、代谢变化；后7章为各论部分，主要叙述常见病、多发病的病因、发病机制、病理学与病理生理学变化、病理临床联系、结局等，充分与护理职业岗位能力需要和执业护士考试需求接轨，以“必需、适用”为度，为了使学生认识到疾病预防的重要性，章节后设预防原则；为了提高学生的学习兴趣，每章后设思考题

本书共18章，内容包括：细胞的组织和损伤、损伤的修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。

本书按微生物——病原微生物——微生物感染的防治主轴设立章节，包括绪论、微生物、病原微生物、消毒与灭菌、免疫概论、病原性细菌 、常见病毒、人体寄生虫等内容。书中针对高职高专护理专业人才的培养目标，剖析护理岗位的主要工作任务，目标是通过学习常见病原生物的主要生物学特性、致病性及免疫性，常规的检查原则及特异性防治，使护生熟悉岗位工作中常见的病原生物种类、传播途径、致病因素和特异性防治原则，树立无菌观念，强化消毒灭菌理念。本教材作为国家高等职业教育护理专业教学资源库的配套教材，主要面向高职高专及5年制高

本书按微生物——病原微生物——微生物感染的防治主轴设立章节，包括：绪论、微生物、病原微生物、消毒与灭菌、免疫概论、病原性细菌、常见病毒、人体寄生虫等内容。针对高职高专护理专业人才的培养目标，剖析护理岗位的主要工作任务，目标是通过学习常见病原生物的主要生物学特性、致病性及免疫性，常规的检查原则及特异性防治，使护生熟悉岗位工作中常见的病原生物种类、传播途径、致病因素和特异性防治原则，树立无菌观念，强化消毒灭菌理念。本教材作为国家高等职业教育护理专业教学资源库的配套教材，主要面向高职高专及5年制高职护

　　由浙江大学医学院附属医院李兰娟院士主编 的《医学微生态学》教材，传承了国内外优秀参考书 的特色，根据课程教学的要求、学科的发展以及实际 应用的需要，较为详细地介绍了医学微生态学的基本 理论、研究方法、临床进展和转化应用，探讨了人体 正常微生物群与人类健康和疾病的联系，反映了当前 医学与微生态学有机结合、融会贯通后带来的快速发 展。同时引入了国际上的*研究进展，如人体微生 物测序工作、微生物群落及功能、人体肠道微生物的 构成、肠道微生物与炎症性肠病和肥胖等疾病的关系 等，相信这本教材能充分提高

    乔跃兵主编的《人体解剖学与组织胚胎学（供护理临床医学口腔医学医学检验技术助产等专业用第2版）》分为人体解剖学与组织胚胎学两部分，从宏观到微观分开描述。这种整合方式，遵循了由浅入深、由简到繁、由易到难、由表及里、由宏观到微观的学习规律，有利于学生，尤其是初学者的学习；同时教材也注意了内容的独立性、系统性、完整性，有利于教学的正常开展。
编写格式按学习目标、正文、思考题三个方面进行。学习目标是根据教学大纲要求，将教材内容分为掌握、熟悉、了解三个层次

高校理工科与生物医学与电子技术专业相关的本科生和研究生，在职教师以及从事生物医学工程的技术人员和医护工作人员。

　　叶良兵主编的《医学生物学》主要介绍生命的物 质基础、细胞、细胞增值、生殖与个体发育、基因与 基因突变、遗传的基本规律、 人类遗传性疾病概述、单基因遗传与单基因疾病、多 基因遗传与多基因疾病、人类染色体与染色体病、遗 传 性疾病的诊断治疗与预防、人类生存与环境等。书后 附7个实验的实验指导。本书以生命为主线，突出生 物学与医学的关系，可使学生客观、全面、辩证地认 识和理解生命现象，加深对生命本质的了解，为学习 医学 基础课和专业课打下坚实的基础。本书内容简洁，实 用性强。
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